Война с Западом - Дуглас Мюррей

Бриттен рассказал друзьям о своем желании прислать им фотографию гамелана: "Они фантастические, самые сложные и красивые, и они повсюду... . воздух всегда наполнен звуками гонгов, барабанов и металлофонов!" Находясь на острове, он позаботился о том, чтобы собрать все, что мог, в виде живых зарисовок услышанных им выступлений. Он даже организовал магнитофонную запись музыки гамелана. Его воспоминания, собственные зарисовки и сделанные им записи - все это дало приток новых идей и совершенно новый звуковой мир, который Бриттен привнес в некоторые из своих самых важных партитур, начиная сразу после поездки на Бали и до конца своей жизни. Первым крупным произведением, отразившим его новую страсть, стала партитура балета "Принц пагод " - единственная полная балетная партитура, которую он написал и которая по сей день выделяется, как однажды сказал покойный дирижер и композитор Оливер Кнуссен (записавший полную партитуру), потому что она так щедра. Она безупречно пышная, в ней нет ни капли стального налета, который прослеживается во многих работах композитора.

В ней он ввел всевозможные новшества в оркестр. Он использовал западные томы, удвоенные пиццикато виолончели, чтобы попытаться воссоздать звуки двуглавого барабана кенданг, а в одном из отрывков прямо цитирует запись "Капи Раджа" гамелана Пелиатан. Это был совершенно новый звуковой мир, и, попав в него, Бриттен уже никогда полностью его не покидал. Он стал частью его собственного музыкального воображения. Его "церковные притчи" 1960-х годов, Curlew River и The Burning Fiery Furnace, наполнены звуками и идеями, которые Бриттен почерпнул из своего погружения в звуковой мир Бали. А последняя опера, которую он написал, "Смерть в Венеции" (1973), наполнена звуками, которые он услышал двумя десятилетиями ранее. И снова он пытается найти в оркестре звуки, которые передадут звуки Востока. Он использует западные пикколо, иногда удвоенные с гармониками на струнах, чтобы попытаться передать звучание бамбуковой флейты сулинг. Он включает в партитуру сплав западных и восточных техник. Есть ритмические пассажи, явно пришедшие из мира гамелана. Но, пожалуй, самое трогательное в том, что делает Бриттен в этом последнем великом произведении, - это то, что он сопоставляет лаконичную, неблагозвучную музыку, сопровождающую Густава фон Ашенбаха в его германских монологах, с этим восхитительным звуковым миром, который она же ему и открывает. Два стиля объединяются в произведении, но нет никаких сомнений в том, откуда Бриттен показывает щедрые, творческие источники искусства.

Я мог бы продолжать до бесконечности. Но даже если мы ограничимся приведенными выше примерами, разве можно честно обвинять искусство Запада в парохиальности или ограниченности? Сам вопрос теперь приобретает качество "будь ты проклят, если ты это сделаешь, будь ты проклят, если ты этого не сделаешь". Ведь если культура осуждается как изолированная, приходская и ограниченная, если она ориентирована вовнутрь, и в то же время порицается за культурное присвоение, если она ориентирована вовне, то что же тогда должна делать культура? В такой ситуации кажется, что создана несправедливая и даже враждебная ловушка. Западная культура одновременно подвергается нападкам за свою замкнутость и порицанию за недостаточную замкнутость.

Термин "культурное присвоение" получил очень свободное хождение. Возможно, настало время, чтобы ему наконец-то был дан отпор. Ведь история западного искусства и западной культуры не может быть лучше понята, если интерпретировать ее как некий акт грандиозного воровства. Гораздо правильнее понимать историю западной культуры - особенно с течением веков - как историю восхищения, интереса к другим культурам и их восхваления.

И в этом кроется нечто абсолютно центральное в непонимании, лежащем в основе антизападного этоса нашего времени. Либо вы видите свое культурное наследие только для себя и других, кто родился в тех же границах или в той же культуре. Или вы можете рассматривать его как нечто, чем вы хотели бы поделиться. Это улица с двусторонним движением. Ведь как история западного искусства была наполнена уважением к другим культурам, так и эта привычка иногда отвечает взаимностью. В некоторых частях Азии процветает сцена классической музыки. Не только оркестры и другие коллективы, исполняющие классическую музыку, но и композиторы и другие музыканты, которые восхищаются западной традицией и работают в ее рамках, придавая ей свои собственные изюминки и дополнения. Такие композиторы, как японец Тору Такемицу и китаец Тан Дун, сочиняли и сочиняют до сих пор в манере, узнаваемой в классической европейской культуре. И хотя у них есть критики, ни одно серьезное критическое движение на Западе не нападало на этих композиторов, не говоря уже о том, чтобы оскорблять и порочить их за то, что они работают в этой традиции. Ни одна школа западной мысли не пытается помешать японским или китайским композиторам, пишущим произведения для симфонического оркестра, делать это. В студенческих городках или студиях Запада нет движения, настаивающего на том, что европейская музыка должна быть только для европейских народов и что использование идиом, стилей или инструментов западной музыки является своего рода кражей или присвоением. По большому счету, приветствуются любые дополнения к канонам западного искусства, а если и существуют пробелы, то это пробелы, которые активно стремятся заполнить практики.

В Абу-Даби открылся новый великолепный Лувр, в котором собраны экспонаты из парижского музея, а также вновь приобретенные и созданные произведения искусства со всего мира. Посетить его - значит напомнить себе о том, что, несмотря на очевидное существование отдельных культур и культурных движений, нет никаких причин считать, что у культуры есть границы, которые нельзя преодолеть. Напротив, вся история культуры - это история обмена, заимствования, подражания и восхищения. Кто бы мог сказать иначе? Только, похоже, движение, почти полностью сосредоточенное на самом Западе, которое верит - или утверждает, что верит, - что Западом нельзя восхищаться и нельзя позволять ему восхищаться в свою очередь. Это убеждение не просто неверно с фактической точки зрения. Это моральная ошибка, которая не только лишает Запад его собственной культуры, но и лишает весь остальной мир возможности приобщиться к ней.

Заключение

В 2021 году в Америке произошел неожиданный и крутой скачок в изучении CRT. Благодаря небольшой группе активистов и ряду новостных изданий, внезапно все в стране, казалось, знали о CRT или, по крайней мере, говорили о ней. Родители и учителя по всей Америке стали рассказывать о том, чему учат в американских школах. Работники раскрывали то, что происходило в американских корпорациях. А со временем выяснилось, что даже правительственные учреждения, включая американских военных, погрязли в той же игре.

В июне того года генерал Милли,