Щенок «от А до Я». Понимание. Воспитание. Дрессировка - Ирина Безуглая

В какие игры можно играть с щеночком, когда он находится на карантине?

Упражнение 1. Поиск еды и игрушек. Спрячьте кусочки еды по комнате и пусть щенок их ищет. Или сделайте так: положите в ящик старые джинсы, перемешайте их с сухим кормом. Пусть щенок ищет корм и выедает его из одежды, имитируя тем самым поиск в листве кусочков затерявшейся еды.

Во-первых, такая игра развивает обоняние щенка, щенок чем-то занят, успокаивается. Во-вторых, щеночек во время игры утомляется, ведь на нюханье тратится огромное количество энергии!

Упражнение 2.Научите щенка подходить по кличке. Возьмите его еду, перейдите в другую комнату и позовите к себе щенка. Когда он к вам прибежит, дайте ему кусочек еды. Перейдите в следующую комнату — он побежит за вами. Опять дайте кусочек еды. Потом займитесь на время своими делами и через пять-семь минут опять позовите щенка к себе.

Таким образом, вы научите щеночка правильно реагировать на кличку и подходить к вам по первому требованию. Это послужит основой обучения команде Ко мне!

Упражнение 3. Сделайте это время интересным для щенка. Если дома присутствуют двое людей — берите еду и расходитесь по разным комнатам. Сначала один человек зовет щенка по кличке — щенок бежит к нему и получает в качестве поощрения еду. Когда щенок добежал — второй человек зовет его по кличке. Щенок бежит туда и тоже получает еду. Таким образом, вы разнообразите времяпровождение щенка на карантине, сделаете его более интересным и полезным.

Упражнение 4. Обучайте щенка ходить по нестабильной поверхности. Для этого положите подушечку (можно большую диванную), а под нее свернутые носочки, чтобы подушка чуть-чуть качалась, и щенок смог зайти на нее и аккуратно спуститься. Благодаря этому, щеночек будет стараться держать баланс, научится чувствовать свое тело.

Упражнение 5. Разложите на полу разные предметы (пакеты, баклажки и т. д.) — пусть щенок преодолевает сложные объекты за кусочки еды. Это научит его смотреть под ноги, чувствовать свои движения при ходьбе и не реагировать на посторонние шумы. Это подготовит щенка к дальнейшим прогулкам на улице.

Где заниматься?

Если щеночек находится на карантине, то вы занимаетесь с ним дома, прорабатываете разные упражнения. Однако потом необходимо будет заново повторять с ним эти упражнения, но уже на улице. Зачем?

У собаки есть четкое понимание — в каком месте работаем, в таком месте и необходимо слушаться.

Когда щенок попадает в новое место, он не знает, что там тоже надо слушаться. Когда мы выучили в школе, что дважды два — это четыре, то для нас и дома, и на улице результат остается одинаковый. А у собак все не так. Щенку нужно дополнительно объяснять, что дома и на улице он должен вести себя одинаково.

Если работать с щенком в одном месте, то он будет слушаться только здесь, а в других местах будет игнорировать команды. К тому же, вы приучаете его к пониманию того, что с вами везде комфортно гулять и общаться.

Поэтому, ваша задача — с самого маленького возраста работать с щенком в разнообразных местах.

Следите за тем, чтобы щенок не сильно отвлекался на окружающий мир. Если видите, что собака не ест, не может концентрироваться, не работает — уходите в более тихое и спокойное место. Значит щенок пока не готов сосредоточиться, и с ним стоит работать отдельно.

Страх

К примеру, вы гуляли, и щенок увидел какой-то подозрительный предмет, начал гавкать на него, пятиться назад, бояться. Или забоялся новой местности, осторожничает, аккуратно изучает мир… Как помочь ему победить страх?

1. Хозяин силой тащит щенка к страшному объекту, чтобы познакомить. Так делать ни в коем случае нельзя! Поставьте себя на место собаки. Вам страшно, дискомфортно, и тут ваш друг, которому вы доверяете, ведет вас туда, где вам очень не хочется быть. Например, вы видите обрыв и тут друг говорит: Да ладно, ничего это не страшно, и силой тащит вас в неизвестность. Вам становится еще страшнее, вы сопротивляетесь, а он не отпускает, кричит на вас. В этот момент вы понимаете, что с этим человеком уже ничего общего не хотите иметь. Так же и щенок. Он сразу теряет к вам доверие.

Поэтому, если щенок чего-то испугался, ни в коем случае не тащите его к этому объекту!

Делаем по-другому. Необходимо медленно и спокойно подходить к каждому предмету, которого щенок испугался, исследовать его вместе с щенком, показывать, что этот предмет не такой уж и страшный. Можно рядом сесть и посидеть, или даже, если позволяет окружающее пространство, прилечь. Зачем?

Когда вы стоите на одном месте, смотрите вдаль и напрягаетесь, для щенка это сигнал — Опасность! Внимание! Будь на стороже! А если вы опускаетесь на землю (можно при этом начать еще что-то кушать), то этим показываете, что расслабляетесь. Щеночек, видя такую вашу реакцию, так же начинает чувствовать себя более раскованно. Возможно, это звучит странно, но это действительно работает.

Щенок, видя, что хозяин расслаблен и спокоен, начинает медленно приближаться, обнюхивать, осматривать, трогать лапкой предмет своего страха. Именно в этот момент пробуете дать ему кусочек еды, и за едой подвести его еще ближе к страшному объекту. Так вы объясняете щенку, что ничего плохого нет: Да, ты испугался, ты можешь пугаться, но видишь, я рядом, все хорошо, со мной спокойно, ты можешь изучать этот мир. Щенок начинает вам больше доверять и больше с вами общаться, потому что вы ему показываете мир. Это правильная реакция на то, что щеночек чего-то испугался.

2. Ни в коем случае не кричите на щенка за то, что он боится. Представьте себе: вы подходите к пещере, где много пауков, и вы их очень боитесь. И тут ваш проводник начинает орать, что вы странный дурак, потому что боитесь пауков, они ведь не кусаются. А вам очень страшно, да к тому же вашу собственную боязнь пауков подкрепляет агрессия злобного человека. Вы начинаете панически бояться этого места. И уже в следующий раз, проходя мимо этого места, вы будете стараться обойти его или не слушать проводника, потому что он уже не вызывает у вас должного уважения и доверия.

То же самое с собакой. Когда собака чего-то боится, ни в коем случае не кричите на нее, не бейте, не заставляйте туда идти, а покажите ей на своем примере, чтобы собака сама пошла в страшное место, и тем самым преодолела свой страх. В таком случае в голове у собаки закладывается стереотип — когда дискомфортно и страшно — иди за хозяином, делай сам шаг за шагом, и все будет хорошо!

3. Предупреждайте возникновение страхов с самого малого возраста щенка, сводя к минимуму неприятные моменты, которые могут возникнуть в дальнейшем.

4. Если кратко, то приучайте щенка к разным громким звукам: щеночек кушает, а вы рядом топаете, хлопаете, резко машете рукой; потом берете ключи и сначала медленно ими трясете возле щенка, затем все сильнее и сильнее; можете рядом с ним уронить какой-то предмет и т. д.