Щенок «от А до Я». Понимание. Воспитание. Дрессировка - Ирина Безуглая

Когда вы наказываете своего щеночка, вы его воспринимаете как ребенка, который должен уловить взаимосвязь своих действий с последующим наказанием и сделать из этого выводы. Но это не так! Давайте разберемся, эффективно ли вообще наказание для щенка?

На самом деле наказание не дает собаке информацию о том, что ему необходимо в этой ситуации делать. Это все равно, что ребенок пришел домой, принес двойку в дневнике, опозорив тем самым вас и вашу семью. И вы наказали его за двойку. Но оценка-то все равно останется, и знаний такое наказание не прибавит, не будет способствовать желанию ребенка учиться. Вы просто сорвете на нем злость, потому что хотите, чтобы у вас был идеальный ребенок, который будет приносить только пятерки.

Такая же ситуация и с щенком. Вы воспринимаете его, как личную вещь. На самом деле, щеночек просто учится на своих ошибках.

Еще часто люди думают, что щенок сделал что-то специально! Неправда! Щенок живет инстинктами и потребностями, он еще не может строить планы разрушения вашей квартиры.

Помните, что один месяц жизни щенка равен 1 году жизни ребенка, и соответственно в свои 4 месяца щенок не может продумывать изощренные шалости, которые выводят вас из себя.

Если назрела необходимость щенка наказать…

Для того, что четко для себя определить, стоит наказывать щенка или нет, попробуйте ответить на следующие вопросы:

1. Почему щенок смог это сделать? Почему вы оставили тапочки, которые он погрыз? Почему вы оставили курицу, которую он мог стащить? Надо понимать, что щеночек импульсивный, им движут инстинкты, и что ему попадается на зуб, то он и съел. Ведь он еще маленький, и ваша задача, как Лидера, как Вожака, делать так, чтобы щенку было безопасно жить там, куда вы его привели. Это ВАША ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, а не его, ЖИТЬ ПО ВАШИМ ПРАВИЛАМ!

2. Объяснял ли я щенку, что делать можно, а что нельзя? На самом деле, щенку необходимо объяснять, что можно делать, а что нельзя, как правильно что-то делать. А также поощрять нужное поведение. Если для щенка это будет выгодно — он будет все делать правильно в течение всей своей жизни. Поэтому, сразу сделайте так, чтобы послушание было выгодно для щенка, и это избавит вас от ненужных проблем в дальнейшем.

3. Почему у щенка была потребность что-то сделать? К примеру, если щеночек съел ваши тапочки… А вы оставили ему игрушки, которые он мог грызть? У него же врожденная потребность грызть что-то, и вы об этом знали! Или щеночек съел курицу — у него была потребность что-то изучать, искать, а дома было скучно и он нашел себе занятие. Соорудите для щенка поисковый ящик, в котором бы он смог искать носиком еду.

4. А мог ли щенок в принципе контролировать себя? Часто люди требуют от щенков очень многого: хотят, чтобы щенок их слушался и ничего не грыз, а в идеале — ничего не делал вообще. Но это нереально! Это же щенок, месяц его жизни равняется году жизни ребенка. Если щенку четыре месяца, то он как четырехлетний ребенок — вы от него много требуете! Несмотря на то, что щенок с виду может выглядеть взрослым, достаточно большим и упитанным, при этом он все еще маленький щеночек!

Исходя из этого, по моему глубокому убеждению, наказание для щенка — крайне неэффективная мера воспитания! Наказывать щенка не за что! Если он что-то сделал не так, то это только потому, что вы допустили это или вовремя не объяснили ему, что делать можно, а что нельзя. По-другому щенки просто не понимают.

Сначала объясните щенку правила, покажите, как себя вести, а потом уже, если собака, зная правила и тактику ведения, специально что-то сделала нехорошее или неправильно — тогда необходимо корректировать ее поведение. А до возраста шести-семи месяцев щенка в принципе не имеет смысла наказывать, для этого нет никаких причин!

Поэтому, если щенок, например, рвется к другим собакам, вспомните, что он маленький, не наказываете его за это. Если увидели, что он что-то сделал дома не так — не наказывайте, а подумайте о том, что вы что-то упустили, не убрали, не объяснили… Спросите себя, почему он удовлетворил эту потребность именно так, а не по-другому? И дальше при выборе манеры поведения с щенком отталкивайтесь от этих суждений.

Многие люди думают, что наказать — это обязательно сделать больно: потрепать, ударить, накричать, испугать. На самом деле, это не так!

Существует альтернативный вариант обучения для щенка — отрицательное подкрепление, суть которого состоит в том, чтобы показать питомцу, что его поведение неэффективно, и что он не получит желаемое, если будет вести себя несоответственно нашим ожиданиям. Результатом такого психологического приема является постепенное угасание некорректного поведения собаки в случае, если оно не приносит ей желаемого, или если результат оказывается для нее неприятным.

К примеру, если щенок хочет, чтобы его погладили, и начинает вас кусать, надоедать своими шалостями, а вы не обращаете на него внимания и не гладите, он понимает, что такое его поведение не принесет результата. Но если вы его сами позовете, или в какой-то момент он сидит рядом с вами спокойно — его обязательно погладят.

Еще пример: щенок, играя со своими братьями и сестрами, вдруг укусил другого щенка. Тот взвизгнул и прекратил игру. Щенок понимает, что ага, тут я перегнул палку, кусаться не буду. Иначе интересная игра прекратится. И уже в следующий раз щеночек будет намного аккуратнее играть с другими, чтобы игра продолжалась.

Вы должны придумать, как поведение, которое вам не нравится, сделать невыгодным для щенка. Но при этом обязательно учите его, как сделать правильно, поощряйте своего питомца к положительным действиям.

Варианты обучения щенка в технике отрицательного подкрепления

1. Щеночек вас куда-то тянет. Одевайте недоуздок и управляйте головой собаки так, как это необходимо, направляйте щенка туда, куда вы хотите. Когда он идет в нужном направлении — хвалите его и прикармливайте вкусностями.

2. Щеночек грызет стулья, столы. Предложите ему погрызть что-то другое: косточки, палочки, игрушки. А то место, которое он грызет, помажьте чем-то горьким (к примеру, перцем), купите ему антигрызин. Пробуйте разные варианты.

Самый лучший момент обучения для щенка — это приобретение опыта. Сделайте поведение, которое для вас нежелательно, негативным и для щенка. Если он что-то делает и получает хороший результат — он это повторяет, если в итоге получает плохой результат — перестает это делать.

В идеале, наказание не должно исходить от вас: это личный опыт щенка, не связанный с вашими действиями по отношению к нему. Поэтому Хозяин всегда для щенка хороший!

3. Если щенок делает что-то запрещенное? Как его отвлечь? Щенку достаточно громкого звука, к примеру окрика Эй! чтобы он прекратил что-то делать и посмотрел на вас. Тем самым вы переключаете внимание щенка, увлекаете его другим занятием.