Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой - Джейсон Буг

Тексты справочного характера будут играть все более важную роль в жизни вашего ребенка с каждым следующим школьным годом. Познакомьте его с ними заранее, и вы будете уверены, что ребенок не растеряется в школе, встретившись с новым видом литературы. Ведите плодотворные обсуждения новых книг, и тогда ребенок будет готов ответить на вопросы педагога по текстам аналогичного характера.

Если ребенок без всяких затруднений обсуждает с вами научно-популярную литературу, то ему будет гораздо проще учиться в школе.

В 1980-х гг. моя чудесная тетушка купила мне выполненное по индивидуальному заказу издание книги «Улицы Сезам». В простом сюжете рассказывалось, как Большая Птица присоединяется к игре в «охоту на буквы» по всему кварталу. По ходу сюжета Большая Птица в ключевые моменты обращалась лично ко мне. В книге были и персонализированные детали, такие как мое любимое блюдо или мой любимый цвет.

В детстве «Улица Сезам» очень много для меня значила, и я заново вспомнил это ощущение, читая книгу Олив. Я просто заменил ее именем, адресом и любимыми блюдами ответы, которые сам вписал в отведенные для этого места, когда был ребенком. Сегодня мне достаточно взглянуть на иллюстрации, чтобы ярко вспомнить собственное детство, – персонажи на рисунках словно живые.

Любые способы персонализировать книгу сделают чтение по-настоящему захватывающим для вашего прирожденного читателя на пятом году его жизни.

Персонализировать можно любую книгу – просто добавьте немного граффити. Прекрасный пример – «Боевой кролик» (Battle Bunny) Джона Сайезки и Мака Барнета с иллюстрациями Мэтью Майерса. Книга выглядит так, будто авторы взяли слащавую и надуманную книжонку о дне рождения лапочки-зайки и разрисовали страницы взрывами и ракетами, украсив главного героя пиратской повязкой на глазу и превратив обычный рассказ в остросюжетный боевик.

«Каляки-маляки» сделали из зайчишки боевую машину, остановить которую под силу только предприимчивому мальчишке. Помню как сейчас, что точно так же разрисовывал в детстве книги воюющими человечками, чтобы жизнь стала чуть более захватывающей. В «Боевом кролике» много стилизованной жестокости – такую же мультяшную кровавую баню можно видеть в «Багз Банни» (Bugs Bunny) и другой детской классике.

«В “Боевом кролике” мы смоделировали высшую степень свободы ребенка во взаимодействии с книгой, – рассказал мне писатель Сайезка. – Педагоги, библиотекари, книготорговцы из разных концов страны, имеющие детей, рассказывали, как они делают то же самое, что мы с Маком Барнетом заставили делать героя нашей книги, от лица которого ведется повествование. Дети берут старую скучную книжку и превращают ее в авторскую, дописывая и переписывая текст, переделывая иллюстрации. Это веселое занятие приносит огромное удовлетворение и каждому по силам».

Устройте ревизию в собственной библиотеке. Возможно, там найдется старая книга, которую вы индивидуализируете с помощью цветных карандашей и ручек, наклеек или красок.

Цифровая революция подарила нам великое множество индивидуализированных и интерактивных книг. Я связался с главой издательства Sourcebooks Доминик Ракка и попросил рассказать о серии «Помести меня в книгу» (Put Me in the Story) – персонализированных детских изданиях, выходящих в печатной и электронной версиях. «Если вы персонифицировали книгу, она становится более “вашей”, и вы будете относиться к ней гораздо теплее, чем к обычной», – поделилась она.

Ракка советует родителям собирать различные форматы любимых книг: «Дети от двух до четырех-пяти лет нуждаются в поддержке – в определенной стабильности, ощущении, что они в какой-то мере контролируют свое окружение. Ведь мир кажется им таким огромным и пугающим! Встречая знакомый продукт на различных платформах, они получают такую поддержку».

Если вы хотите сделать индивидуализированное чтение своего ребенка полностью цифровым, познакомьтесь с приложением Jackson Fish Market «Сказка на ночь» (Story Before Bed). С его помощью можно записать на видео, как вы читаете сказку, и ребенок сможет просмотреть запись в ваше отсутствие. Разработчик предлагает книги самых разных издательств детской литературы.

Персонализировать чтение электронной книги можно и в приложении StorySticker, совместимого с iPhone, iPad и андроидными устройствами. Родители, дедушка, бабушка или кто-то из друзей записывает аудиокнигу в этом приложении и прикрепляет к ней электронный стикер с помощью QR-кода. Ребенок может составить с помощью этого приложения целую библиотеку персонализированных аудиокниг, открывающихся путем сканирования стикера смартфоном или камерой планшетника.

По словам Доминик Ракка, книги и у родителей вызывают больше энтузиазма, если они адаптированы под их ребенка: «Родители знают, что эта книга – нечто особое. Они отдаются чтению всей душой. И даже если ребенок представления не имеет, что это за книга, то, увидев, с каким увлечением относится к ней родитель, он и сам воспримет ее совершенно иначе. Включается механизм самоусиления – “цифровой добродетельный круг”, как я это называю».

Пробуйте разные форматы. Если ребенок хорошо принимает какой-либо метод, подберите библиотеку электронных книг. Мои родители прислали Олив компакт-диск с собственными МР3-записями простых аудиокниг, которые их внучка готова была слушать без конца. Такого рода записи создают эффект присутствия любимых родственников, живущих далеко от ребенка.

Персонализированные книги, помимо всего прочего, выполняют главную задачу интерактивного чтения – помогают ребенку соотнести литературное произведение с собственной жизнью. Еще в 1977 г. ученый Джеймс Флуд указал, как важно увязать книгу с личным опытом маленького читателя. Оказалось, соответствующие обсуждения прочитанного значительно повышают эффективность интерактивного чтения. Ребенок лучше запоминает содержание книги, а также новые слова, понятия и факты, с которыми в ней встретился.

Помогите ребенку провести параллель между содержанием книги и жизненными впечатлениями, которые особенно его занимают. Именно так человек познает мир, и невероятно важно уметь применить в реальной жизни то, что ты узнал из книги или приложения.

Как начать общение: Ты видела это животное в зоопарке? Ты тоже ужасно расстроилась, когда мы ушли из парка?

В год-два Олив не понимала, чем я занимаюсь. В свое время она была убеждена, что моя работа – нажимать кнопочки. Теперь Олив знает, что я пишу тексты, но все равно ей трудно понять, что именно я делаю, когда сижу за ноутбуком, созваниваюсь с информантами, читаю новые сообщения в Twitter или редактирую главу своей книги.

Малышей традиционно знакомят с профессиями с помощью детских инструментов, игрушечных машин и кукол в униформе. Но как играть в нынешние виртуальные экономические отношения? Многие взрослые сутками работают с цифровыми устройствами, а их детям трудно представить себе (или воспроизвести в игре), чем именно занимаются родители.