Мама из другого мира. Делу - время, забавам - час - Рыжая Ехидна

— Прекрасные дети, леди Эмилия. Я настраивалась на более угрюмых и менее смышленых учеников. Этот ваш Пат просто салют — такой любознательный.

— Наша Пат… а точнее, Патрисия. Вы должны знать, чтобы не подставить девочку. Она всё ещё не решилась раскрыться, и верит, что никто не догадывается, хотя это не так. И давайте без всяких леди, по крайней мере, наедине.

— Договорились, Эмилия. Отдельное спасибо за класс, очень удобно все устроено.

— У нас есть небольшая коморка, в которой мы планировали устроить комнату для учителей. Если вам понадобится недоступное детям рабочее место — только скажите.

— Это не к спеху, у меня другая просьба: мальчики, Кир и Крис, показали мне тетрадку, которую называли «прописи». Очень удобное пособие. Вы сами придумали? — изумилась преподавательница. — Я бы хотела получить такие тетради для всех — это существенно облегчит занятия по письму.

Мы с ней обсудили несколько нюансов, которые я, по незнанию, не учла. Образцы каллиграфически правильного написания Паула впишет сама в каждую тетрадь, когда они будут готовы. Примерный план и график занятий съел столько времени, что из кабинета мы выбрались когда уже стемнело. Внизу мы застали умилительную картину — Габи отчитывала за что-то Амирчика. Свистулька выдавала такие гневные пассажи, что не выдержав, мы рассмеялись, сведя воспитательный момент для Амира к минимуму. Чем провинился Амир перед Габи мы так и не узнали.

Наблюдая за тем, как дети хором прощались с покорившей их юные сердечки учительницей, я невольно задумалась, какая встреча ожидает Реджинальда. Втереться в доверие к подросткам будет куда сложнее…

Преподаватель старшей группы, назначенный короной, соблаговолил уведомить меня о начале занятий письмом. Время назначил самое неудобное — через час после завтрака. Ни туды, ни сюды: дети не успеют втянуться в выполнение своих ежедневных обязанностей, как надо будет прерваться и бежать на занятия. Тем, кому выпало дежурство в доме — терпимо, а те, кто дежурит на ферме, успеют только дойти, как надо будет возвращаться. Было бы замечательно, чтобы отучившись положенные часы, дети сразу шли в столовую, а не тратили время на промежуточные походы и переодевания. Потом ещё одно занятие с Реджинальдом, после чего они могли возвращаться к своему обычному графику. Понадобилось все мое терпение, навыки деловой переписки и час времени, чтобы удалось сдвинуть начало занятий на предобеденное время. И то, получилось достучаться до мужчины лишь тогда, когда я прямым текстом его обвинила в попытках срыва воспитательного процесса.

Жаль, что это лишь на первое время. График нашего преподавателя скакал, поэтому придется подстраиваться.

В день икс все взрослые заметно нервничали. Со мной не делились, но было видно, что Хогуст, оставшийся в доме после нашей короткой встречи, произвел на домашних самое негативное впечатление.

Занятие у младшей группы уже началось, шумная ребятня скрылась в классе, поэтому в доме было относительно тихо. В отличие от Паулы, что привезла с собой пол-экипажа пособий, учитель старшей группы прибыл налегке и едва поздоровавшись, спросил, собрались ли дети в классе.

— В назначенное вами время прозвучит гонг, а до него еще полчаса. Дети подтягиваются, сворачивая свои дежурства.

В доме появился второй гонг, получивший название «ученический». Звучал он несколько иначе, и предназначен только для оповещения о начале и завершений занятий.

— У меня появилось свободное время и я хотел бы приступить к уроку прямо сейчас и закончить пораньше. Соберите ребят.

Будучи уверенным, что я брошусь выполнять его требование, развернулся и двинулся в сторону класса.

— Боюсь, это невозможно, — говорю вслед удаляющемуся мужчине. — Дом живет своей налаженной жизнью, вам придется с этим считаться. Если вы меняете расписание, прошу уведомлять об этом заранее, хотя бы за сутки, чтобы ни вы, ни мы не теряли время на пустое ожидание.

Развернувшись, Реджинальд нахмурился, поджал тонкие губы, но промолчал, кивнув, принимая положение дел. Я лишь незаметно выдохнула, ожидая, что мужчина начнет спорить и качать права, бравируя тем, что его назначили сверху и мы не имеем права мешать учебному процессу. Но буря миновала.

Пока мы двигались в сторону класса, нас то и дело обгоняли спешащие занять свое место ребята, робко здоровающиеся и спешащие скрыться за дверью. Мудрый Гевин еще вчера объяснил правила поведения на уроках, заставил всех рассесться в классе и закрепил индивидуальные места. Сейчас я была ему особенно благодарна за это — не придется решать организационные вопросы при столичном зазнайке.

Просторное помещение класса радовало высокими потолками, светлыми стенами и ярким освещением. Особую теплоту ему придавало большое количество сливочно-желтого дерева, едва тронутого лаком. Вся мебель была утилитарно проста и только парты имели полку, куда каждый мог убрать свои принадлежности, чтобы в свободное время вернуться и сделать уроки. Другого места для этой цели не было, только класс и столовая, на выбор. Скоро ещё будет доступен этаж под крышей, я всё же сделаю из него что-то вроде читального зала. Зато доской Гевин заслуженно гордился. Он сделал ее сам: идеально ровную, проморенную чем-то темным, с такой поверхностью, на которой не остается царапин от мела. С этим охотно помог Мартин, использовавший свою магию огневика. Как я поняла, на доску нанесли специальный грунт, а Мартин его запек, превратив верхний слой в подобие керамики. В общем и целом получилось идеально!

Не успела я представить ученикам преподавателя, как он сделал это самостоятельно, весьма бесцеремонным образом оборвав меня на полуслове. Свою реакцию я никак не показала, но поведение Реджинальда отметила и запомнила.

— Меня зовут Реджинальд фон Хогус, — мужчина обвел внимательным взглядом своих учеников, что притихли. — Обращаться ко мне можно «господин учитель» или «господин Хогус». Мы с вами будем изучать математику в пределах счетной практики, письмо, чтение и основные постулаты мироустройства и государственности. Учится будет трудно, это я вам твердо обещаю, но в результате при должном упорстве с вашей стороны, вы все получите базовые знания. К концу учебного года я планирую впихнуть в ваши пустые головы знания четвертого уровня. Это моя основная цель. Начнем урок. Итак, алфавит вейстерского языка, на котором говорит большинство населения в нашем мире состоит из…

Учитывая, что в школьной программе было всего восемь уровней, а деревенские и вовсе доходили максимум до пятого — планы у преподавателя были наполеоновскими. Мне осталось только подивиться и прикрыть дверь, чтобы не мешать первому занятию. Ребята сидели тихо, слушали внимательно. Я вознесла краткую молитву Арису, прося усидчивости, терпения и хорошей памяти для детей.

Позже, когда я принялась выспрашивать у ребят, как прошел урок, натолкнулась на глухое раздражение с их стороны. Чем оно вызвано, понять так и не удалось, но похоже, учитель детям не понравился абсолютно. Только сформулировать свои претензии воспитанники толком не могли.