Училка в школе Драконов - Мальвина Борисова

А утром начался новый учебный день. А за ним — другой… Дни недели летели один за другим.

Я старалась работать тихо, ничем не выделяться, утром вела уроки, а вечерами у себя в комнате изучала литературу по истории Минкара и учебники по основным теориям магии, ведь никто не мешал мне знать хотя бы теорию. Наверное, было глупо учиться, зная, что через девять месяцев воспоминания об этот сотрут. Но я иначе не могла. И я все еще надеялась найти ответ на вопрос: как сбежать? В правильности идеи побега я уже начала сомневаться, но находиться в роли почти пленницы, не имеющей возможности уйти, мне тоже не улыбалось. Теперь я знала как вызвать саму магию, управлять телекинезом и многое другое. Изучением заклинаний я себя не утруждала — они мне были не нужны, без магических способностей они не могли сработать, но вот основные знания могли пригодиться.

Иногда заглядывала в библиотеку выпить чаю с доброй леди Аннабет. И упражнялась в острословии с Сильвестром. Кот был просто ходячий шерстяной мешок вредности, который отлынивал от работы за здорово живешь.

А магии, которой у меня не было, требовалось для работы много — проверить контрольные работы можно было только с помочью магии, потому что они были напечатаны на магической бумаге, исключающей списывание. Кот проверял их феноменально быстро, а я могла одну бумагу тыкать жетоном по полчаса, но магии жетона не хватало, чтобы проявились ответы.

Заполнить журнал без ошибок — проще было обратиться к коту, зашить порвавшийся карман — к коту. Заказать показ видеофильма про маленького принца для младших классов — к коту.

Кот важничал, надувал щеки на мои просьбы и за любое действие вымогал печенки в виде рыбок, которые так нравились местным жар-птицам (Это тем, которые зябчири). Иногда поздно вечером я ходила к озеру и любовалась на красивых птиц.

Один раз столкнулась даже на этом озере с Азаратом, но быстро кивнув, скоро ушла. Я избегала общения с ним и с Эланом.

Хотя бы с учениками проблем не было. Слух о промывке мозгов эльфам разлетелся по школе, поэтому ученики меня особенно не трогали, и я могла спокойно углубиться в изучение школьного материала.

В общем, жизнь текла более — менее спокойно, и мне удавалось не выделяться, пока не наступили первые выходные дни.

Утром своего первого выходного дня с магическом мире, я проснулась чуть попозже, привела себя в порядок и решила сегодня не выходить из комнаты — мало ли какие приключения ждут меня за дверью. Тем более, Сильвестр с вечера, перед тем, как уснуть, любезно поведал, что по правилам школы, кушать в столовой в выходные можно в любое время, а преподаватели и вовсе на выходных могут заказывать себе еду из столовой через жетон прямо в комнату. Разумеется, кот сделал это не из теплых побуждений, а просто, чтобы я не нарушала его царственный утренний сон.

Я с восторгом приняла эту идею, с вечера пятницы заменив у леди Аннабет прочитанные мной за неделю книги на старинные фолианты по теории магии перемещения между мирами из закрытой преподавательской секции.

Распахнув окно в теплое сентябрьское утро, я пересела за рабочий стол, и, лениво потянувшись сознанием к жетону, увидела картинку меню столовой.

За неделю я немного разобралась с теорией потоков магии, силой этих потоков, скоростью достижения ими цели и прекрасно понимала, что кот не мог не знать, что человеку без магии, даже с усилением магического артефакта школы, невозможно было заказать на доставку Петрушкой из столовой понравившийся завтрак или обед. Одно дело — магазин, где сама магия продаж была настроена на доставку, другое — столовая.

Но я-то тоже не зря книги штудировала всю неделю. И знала, как человеку с минималкой надо использовать фамильяра по назначению. Но в книге про потоки магии говорилось, что для усиления магического импульса человеку с минималкой нужно поддерживать физический контакт с магом- донором магии или фамильяром. По словам окружающих, магии во мне не было совсем, зато была смекалка. И надо было же с чего-то начинать. Я не собиралась весь учебный год сидеть в магическом мире, сложа руки и роняя слезы, только на том основании, что родилась без зачатков магии.

И я решила, хотя и не была уверена в своей теории, что магии жетона, артефакта школы и моего ленивого фамильяра, вместе взятых, должно хватить на простенький заказ. Накидав в блокноте выученную мной из книги формулу расчета силы и скорости потока магии, я прикинула примерное расстояние до столовой, умножила его на три (поскольку с объектом получения магического потока отсутствовал визуальный контакт). Затем попробовала рассчитать силу зарождающегося потока. Кот спал и магию творил не сознательно, а значит, сила магического импульса будет минимальной. Минимальную силу зарождающегося импульса я вписала в формулу, затем добавила цифру расстояния до объекта и умножила на самую маленькую силу посыла магии из всех возможных, приводимых в таблице автором (таблицу перед тем, как вернуть книгу в библиотеку, я тоже заучила на всякий случай наизусть).

Используя формулу, я рассчитала в блокноте примерное время достижения цели. Из расчетов выходило, что магический импульс на таком расстоянии, при небольшой его силе, (если, конечно, он вообще возникнет), будет идти от тридцати до сорока минут. И, возможно, заказ придет в столовую не ранее, чем через пол часа или не придет совсем, но попробовать же интересно. Я была еще не сильно голодна, и время было. В крайнем случае, я всегда могла сходить в столовую пешком.

Я со вздохом, но крайне осторожно, чтобы не разбудить пушистого гада, запустила руку в черную шерсть и, снова представив меню, заказала овсяную кашу с малиной и яблоком, булочку с корицей и кофе. Небольшая зеленая искра оторвалась от жетона и растаяла в воздухе. Что это означало — я не знала. В книге по потокам описывались теории потоков, а как эти потоки выглядели на практике, я никогда не видела.

Отправив заказ, я засекла время по часам, висевшим на стене, и углубилась в изучение новой книги с многообещающим названием. «Теория перемещения между дружественными магическими и не магическими мирами».

Интересно у них тут — даже название книги программирует читателя, то есть будущего потенциально перемещающегося мага, что миры не магические априори недружественные.

Я только — только начала главу, как в дверь постучали. Кого принесло ко мне с утра пораньше?

На пороге стоял Петрушка и улыбался мне, протягивая поднос с завтраком. Я так была удивлена его появлением, что даже не сразу нашла в себе силы улыбнуться ему, поблагодарить за принесенный завтрак.

Когда я отошла о первого шока, и все условности, в виде благодарности и улыбок, были выполнены, Петрушка, сияя улыбкой на глиняных губах удалился, тут до меня вдруг дошла мысль… Буратино Алексея Толстого и даже Пиноккио или как там звали деревянного человечка из сказки Карло Коллоди тоже могли вполне себе оказаться праобразами Петрушек.

«Маги делают себе таких человечков из глины, иногда из дерева, камня или железа и магией закладывают в них необходимые функции» — пронеслись в голове слова леди Аннабет, сказанные мне во второй день моего пребывания в школе.