Девочки-шпионы, или Великая Китайская стена - Александр Казак

Неоднократный призер чемпионатов Торонто по верховой езде среди школьников.

В Хай Скул была редактором школьного радио.

Любимые предметы в школе: рисование, биология, история, охотно посещала кружок основ медицинских знаний, прекрасно разбирается в анатомии и физиологии человека, возможно знакома с основами психологии.

Хобби и увлечения: живопись, верховая езда, стрельба из пистолета и лука.

Сексуальность и темперамент: Половую жизнь начала в 15 лет с ровесником. Затем быстро переключилась на мужчин более старшего возраста. В Хай Скул сначала выбрала в партнеры самого скромного мальчика, отношения с которым, по мнению одноклассников и знакомых, носили характер опеки. Видимо, так сказывалась подспудная нереализованная мечта Аманды о брате или сестре. Однако, ее отношения со скромным мальчиком с самого начала были лишь ширмой для более широкой сексуальной активности.

По слухам, циркулировавшим в узком кругу одноклассниц, она была близка в школе по меньшей мере еще с тремя парнями — школьниками, а также с двумя учителями — 30 и 37 лет. Второй из учителей, более старший по возрасту, никогда не был женат, возможно, сексуальный маньяк, поддерживал в тайне от Аманды сексуальные отношения по меньшей мере еще с двумя школьницами-приятельницами Аманды.

Учитель-любовник, тем не менее, постоянно уверял Аманду в своей искренней любви к ней, тщательно скрывая свои другие, видимо, довольно многочисленные половые связи. Это, по-видимому, и стало причиной трагедии, разыгравшейся поблизости от школьного двора.

Аманда, находясь за рулем, дважды переехала учителя-любовника автомобилем, нанеся ему множественные телесные повреждения не совместимые с жизнью.

На суде она не просила о снисхождении, утверждая, что наезд на учителя не был случайностью или несчастным случаем, а являлся ее местью за обман. Комментировать суть обмана отказалась, но под нажимом адвоката признала, что отношения с погибшим под колесами ее автомобиля учителем носили личный характер. Степень интимности отношений конкретизировать отказалась.

Благодаря усилиям адвоката и благорасположению присяжных получила минимальный срок тюремного заключения и имеет все шансы выйти на свободу досрочно.

С первых же дней заключения пользуется уважением тюремных авторитетов и начальства исправительного учреждения.

Родители и прародители:

Отец Аманды, Дэвид Сушко, инженер-энергетик в аграрном секторе экономики, из семьи иммигрантов из России. Очень хороший наездник, как и его дочь Аманда впервые севший в седло в возрасте 9 лет.

Дед Аманды, отец Дэвида, украинец, поручик царской армии, сын судебного секретаря и купеческой дочери, состоявший до последней возможности в рядах белой армии, воевавшей против большевиков. В возрасте 21 год прибыл в Канаду из Новороссийска через Константинополь, нанявшись матросом на пароход. Судьбу родителей, оставшихся в Советской России, выяснить не смог.

Бабушка Аманды, мать Дэвида, еврейка, дочь ювелира и школьной учительницы, не сумевших довезти в Канаду ничего из своего прежнего состояния и работавших до самой глубокой старости соответственно ювелиром и учительницей рисования в школе. Прибыла в Канаду в возрасте 16 лет с родителями на том же пароходе, что и отец Дэвида, где с ним и познакомилась.

Мать Аманды, Доминик Гатиер, из семьи коренных канадцев французского происхождения, талантливый живописец, выставлявшаяся в нескольких крупнейших выставочных залах Канады и США.

Дед Аманды по материнской линии, отец Доминик, уважаемый врач-гинеколог, лично принявший несколько сотен сложных родов в Торонто. Крестный отец шести, принятых им лично детей, искренне заботившийся о них до самой своей смерти от инсульта в возрасте 71 год.

Бабушка Аманды по материнской линии, домохозяйка, увлеченная созданием домашнего уюта и воспитанием троих детей-погодков. Боготворит свою внучку Аманду, регулярно посещает ее в тюрьме, и считает, что все произошедшее с Амандой — нелепое и трагичное стечение обстоятельств, не верит, что Аманда могла совершить столь жестокое преступление и утверждает, что в этой темной истории еще рано ставить толчку.

* * *

Я представил себе седую бабушку Аманды и понял, что она абсолютно права. В этой истории точку ставить не только рано, но и не разумно. Во-первых, следует хорошим адвокатам покопаться в ее деле и посмотреть, как поскорее выпустить девочку из тюрьмы, в идеале, конечно, добиться пересмотра дела и оправдательного приговора. Во-вторых, с таким пятном в биографии, не зависимо от результатов работы по ее вызволению из места лишения свободы, она, скорее всего, обозлена на весь свет и напрочь лишена иллюзий на будущее. Эти иллюзии, вернее, надежды дам ей я. Если мы с ней договоримся!

Кстати, где мы будем договариваться? Не в тюрьме же?! Мне светиться никак нельзя! Значит, первым, после родственников, с кем она встретится на свободе, должен быть я — представитель международного благотворительного фонда, помогающего способной молодежи, имеющей проблемы финансового или, как Аманда, иного характера, обрести уверенность в себе и получить хорошее образование.

Чуть больше десяти лет назад

Стрелок и Аманда, первая встреча

Секретарь Канадского представительства нашего фонда позвонил родителям Аманды за два дня до досрочного освобождения дочери, и предложил встретиться в офисе, чтобы обсудить предложение фонда. Разговор был короткий. Мать Аманды, пришедшая на встречу, интересовали только два вопроса. Почему выбрали Аманду, и что она должна будет взамен этой помощи фонду?

Секретарь фонда пояснил матери девушки все просто и ясно:

— Представьте себе — мы не потребуем от Вашей дочери ничего особенного. В соответствии с уставом фонда и волей его создателя, ныне покойного профессора Гонсалеса наш фонд, я цитирую «создан для помощи способной молодежи, испытывающей проблемы, как финансового, так и любого другого характера, в получении хорошего образования, с тем, чтобы помочь молодежи стать востребованными членами общества».

Стипендия, которую получают наши подопечные в виде платы за учебу и некоторой вполне достаточной суммы на жизнь, медицинскую страховку, спорт и книги, выплачивается на безвозмездной основе. Но в соглашении со стипендиатами мы указываем, что если, став состоятельным человеком, бывший стипендиат станет в будущем одним из спонсоров фонда, то это и будет его добровольная и ощутимая благодарность организации, протянувшей в свое время руку помощи. Мы не оговариваем сумм. Мы не требуем оплаты и возврата денег. Мы уверены, что желающих финансово участвовать в нашей работе будет больше именно на условиях добровольности. Наш представитель при встрече ответит на любые вопросы Аманды.

— Хорошо. Я передам все дословно дочери. Надеюсь, что она согласится встретиться с Вашим представителем. Поймите, она очень гордая девочка, и может не принять ни от кого никакой помощи.