НЛП. Развитие суперпамяти - Надежда Вячеславовна Владиславова

маленькие; г) пухлые; д) широкие; е) узкие; ж) вздернутые кверху; з) опущенные книзу; и) бантиком; к) четко очерченные; л) плохо выраженные.

11. Подбородок. При взгляде спереди подбородок бывает: а) длинный; б) короткий; в) заостренный; г) квадратный; д) круглый; е) двойной; ж) с ямочкой. При взгляде сбоку подбородок бывает: а) выступающий; б) прямой; в) двойной; г) выдающийся назад.

12. Кожа характеризуется как: а) гладкая; б) шершавая; в) смуглая; г) светлая; д) в пятнах; е) с блеском; ж) сухая; з) раздраженная; и) бледная; к) морщинистая; л) темная или загоревшая; м) веснушчатая.

При запоминании внешности человека можно дополнительно применить следующую стратегию. Вначале «примеряем» на себя некоторые характерные черты собеседника. А затем «вкладываем» в себя наиболее привлекательные черты.

После того как вы запомнили внешность нового знакомого, мы подробно разберем пункт 4 алгоритма запоминания – связи имени и лица. Так, в России практически у каждого из нас есть фамилия, имя и отчество. В этой связи возникает задача зафиксировать внешность человека, особенно черты его лица, и подвязать к нему соответствующее имя, отчество и фамилию, т. е. построить мнемонический образ.

Начнем с запоминания фамилии. Несмотря на то что в беседе с человеком фамилия практически не используется, она важна для идентификации этого человека при упоминании о нем.

Например, для фамилии Потапов может быть подобран образ медведя, т. е. взята ассоциация из русских народных сказок, в которых медведя называли Потапычем. Фамилия Гусев легко ассоциируется с гусем. Тем самым мы представляем себе, как, например, Потапов борется с медведем, а Гусев держит в руках гуся или скачет верхом на нем. На фамилию Звягин ассоциацию подбирать сложнее, однако наше воображение не знает преград. Есть такое слово «звякнуть», которое означает – издать короткий звонкий звук при ударе. Следовательно, фамилию данного человека можно ассоциировать с подобным звуком.

С запоминанием имен и отчеств дело обстоит чуть сложнее. Помимо того что общее количество имен все же ограничено (основной костяк мужских и женских имен в России не превышает 300 с каждой стороны), они различным образом переплетаются: Петр Иванович, Иван Петрович, Анна Владимировна, Анна Валентиновна и т. п. Здесь, на наш взгляд, заключается наибольшая сложность.

Для решения этой задачи необходимо ассоциировать своего собеседника с другим хорошо знакомым человеком, у которого точно такое же имя. Именно такая ассоциация связывает новое имя с кем-то, кто уже является важным для вас, т. е. с информацией уже содержащейся в долгосрочной памяти.

Так, если имя и отчество нового знакомого совпадают с таковыми у уже известного вам человека, то запоминание значительно упрощается. Допустим, у вас есть хороший друг Николай Иванович. Имя нового знакомого точно такое же. В этом случае мы просто мысленно связываем этих двух людей, представляя себе, как они эмоционально общаются друг с другом или что-то делают совместно. Помним о необычности, юморе при мысленном соединении этих двух людей. Если же имя нового знакомого Николай Петрович, а среди известных вам людей нет такого сочетания имени и отчества, то возможен следующий вариант. Определенно среди вашего окружения или известных персонажей найдутся люди по имени Николай и Петр. В данном случае будем соединять троих людей. Вначале необходимо визуальный образ нового знакомого связать с Николаем, а затем дополнительно подвязать с Петром. Например, новый знакомый Николай бежит за хорошо известным вам Николаем, а Петр помогает догонять, набрасывая лассо на убегающего. Вспоминая этот мысленный ролик, припоминается нужное имя – Николай Петрович!

Еще одним из вариантов запоминания имени и лица человека является «прикрепление» имени в виде таблички. Делается этот так. Хорошо визуализируется лицо запоминаемого человека, а затем на его лоб или под подбородок мысленно прикрепляется табличка, на которой разборчиво написано его имя.

Заканчивая этот параграф, хотим подчеркнуть один весьма важный момент. В первой главе книги мы говорили о сферах, в которые проник искусственный интеллект, и одна из них – машинный перевод. Действительно, в настоящее время существует много онлайн голосовых переводчиков, устанавливаемых в качестве приложения на смартфоны, и эти программы существенно упрощают коммуникацию между людьми, говорящими на разных языках.

Но давайте на минутку вспомним учение Говарда Гарднера о множественном интеллекте, о котором мы также упоминали. На первое место педагог и психолог ставил межличностный интеллект, который отвечает за способность добиваться успехов в коллективе за счет чуткости к настроениям, эмоциям, темпераменту, мотивациям других людей и умения создавать долгосрочные отношения. Можно ли этого достичь, говоря друг с другом на разных языках через смартфон? Вряд ли! Лишь живое общение, правильно подобранные слова, произнесенные с уместной интонацией, акцентами и паузами, способны точно передать то, что мы хотим донести до собеседника. А это уже навык коммуникации, о котором у нас написана отдельная книга – «НЛП. Полный курс эффективного общения. Магия коммуникации» и проводится онлайн тренинг «Мастер коммуникации». Но это уже другая история.

2.6.7. Запоминание словарных слов

Почти все важные дела люди совершают путем переписки, следовательно, одного умения говорить недостаточно.

Люк де Вовенарг

Словарные слова – это слова, правописание которых нельзя проверить ни одним правилом русского языка. Чаще всего сложность представляет безударная гласная, входящая в состав корня слова, причем таких гласных, которые не находятся под ударением, может быть несколько. И зачастую дети, которые начинают обучаться правописанию, допускают ошибки, когда пишут слово так, как оно слышится.

Рассмотрим три словарных слова, которые послужат нам в качестве наглядного примера для запоминания остальных.

Возьмем довольно простое слово «аллея». Здесь проблемным местом при написании являются две буквы «л». Мы уже неоднократно говорили, что язык нашего мозга – это преимущественно образы. Так вот, представим себе аллею – как дорожку в парке, по сторонам которой растут деревья. Причем вначале два из них, а затем еще два образуют над тропинкой две буквы «л». Представляем, как мы проходим под этими деревьями в виде двух арок. Именно образ этих смыкающихся деревьев над аллеей позволит прочно запомнить, что в этом слове содержатся две буквы «л». Для еще лучшего запоминания в качестве деревьев можно представить себе липу с ее характерным сладко-пряным ароматом или лианы, которые также начинаются на запоминаемую букву.

Теперь запомним правописание слова посложнее – «аккордеон». В этом слове можно допустить три ошибки написав так – акАрдИон, т. е. с одним «к», в середине через «а» и «е». Это слово можно хорошо запомнить следующим образом. Аккордеон – это музыкальный инструмент, у которого с одной стороны есть клавиши, а с другой кнопки. Слова