Книги онлайн и без регистрации » Триллеры » Остаться в живых - Юлия Коверзнева

Остаться в живых - Юлия Коверзнева

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 36
Перейти на страницу:
Джесси ресниц на троих, а ее наградило лишь редкими блондинистыми ресничками.

Кстати, о Еве… Джесси ужасно скучала по ней, особенно этим утром, когда ей предстояло совсем одной идти в колледж или с Робертом, в то время как она до потери Евы ездила с ней в троллейбусе и разговаривали о том о сем…

Так, о чем это Джесси думала? Девушка подвела глаза темно-серым карандашом с серебряными блестками. Разумеется, совсем чуть-чуть, поскольку она не собиралась напоминать тех дурочек, которые думают, будто толстенный слой черной подводки делает их похожими на загадочных принцесс. Ну да, как же! На самом деле он делает их похожими на перепуганных енотих!

Джесси растушевала подводку, накрасила ресницы, нанесла на лицо немного бронзовой пудры и завершила макияж блеском для губ (чтобы не было видно, как она их обкусала от волнения).

После этого взглянула на себя в зеркало. К счастью, с прической все было нормально, и даже ее ненавистный треугольный выступ волос на лбу, с противным названием «вдовий мысок», был заметен не так сильно, как обычно. В целом девушка выглядела… другой, и все-таки той же самой.

– Совсем забыл! – выходя из ванной и вытирая на ходу свои короткие волосы, Роберт порылся в кармане своих джинсов, вытащил какой-то листок и протянул Джесси: – Твое новое расписание, которое я обещал тебе распечатать. Третья и четвертая пары у нас совпадают. Определись с факультативом, он у тебя второй парой. Там есть список, – Джесси посмотрела на расписание.

1 пара – Социология. Начальный курс. Ауд. 203. Проф. Джастикс.

2 пара – Драматическое искусство. Начальный курс. Центр Исполнительского искусства. Проф. Дакс,

или:

Рисунок. Начальный курс. Ауд. 312. Проф. Донер,

или:

Введение в музыку. Ауд. 314. Проф. Венто.

3 пара – Литература. Начальный курс. Ауд. 214. Проф. Пентесилея.

4 пара – Фехтование. Спортзал. Проф. Д. Ланкфорд.

ОБЕД

5 пара – Испанский язык. Начальный курс. Ауд. 216. Проф. Гарми.

6 пара – Основы верховой езды. Крытый манеж. Проф. Эмма.

– Тут нет геометрии? – поразилась Джесси. Расписание совершенно ее убило, но она старалась не подавать виду.

– К счастью, нет. Зато в следующем семестре у нас будет экономика. Надеюсь, это не так ужасно, как математика.

– Фехтование? Верховая езда? Боже, там будет эта Эмма…

– Я же говорю, они стараются держать нас в форме. Фехтование тебе понравится, хотя там приходится вкалывать, – Роберт усмехнулся. – Честно сказать, у меня не слишком получается, но зато мы фехтуем в парах с преподавателями – ну, понимаешь, они у нас вроде инструкторов. Просто отпад! А верховой ездой я в этом семестре не занимаюсь, у меня тхэквондо, и я от него просто без ума. И ты говорила, что ты Эмме понравилась? Поздравляю, она редкостная злюка.

– Знаю…

– Ну что, выбрала факультатив?

– А ты что выбрал?

– Музыку. Профессор Венто – это нечто!

– Давай будем ходить на музыку вместе?

– Было бы здорово, только я не умею петь и не играю ни на одном инструменте. Ну то есть полный ноль.

– Ну ладно. Может, в другой раз…

– Вот драматическое искусство… В старой школе я посещал драмстудию, и мне там нравилось. Что скажешь о профессоре Нолан?

– Кажется, она из Техаса и у нее жуткий акцент, но она изучала театральное искусство в Нью-Йорке, и здесь ее все любят.

– Ну что ж, значит решено. Выбираю театр.

– Тогда хватай расписание, и побежали.

Жирный черный с белым кот, переваливаясь с лапы на лапу, скатился по ступенькам и помчался в погоню за точно такой же перекормленной кошкой.

«Блин, надо кроме Мэри еще взять кота – будет ей пара», – подумала Джесси, спускаясь вслед за Робертом по лестнице.

Джесси уже начала нервничать, но тут, наконец, отыскала любимую упаковку, спрятанную за большущими коробками «Фростид флейкс» (тоже неплохой выбор, только они не шоколадные и без вкусненьких пастилок внутри).

Роберт насыпал себе целую гору «Лаки Чармс», и, обнаружив свободное местечко за кухонным столом, Джесси и Роберт торопливо принялись за еду.

– Доброе утро, Джесси!

Знакомый голос. Джесси поняла, кто это прежде, чем заметила, как Роберт втянул голову в плечи и уставился в свою тарелку.

– Привет, Клэр, – как можно спокойнее ответила Джесси, – как ты здесь оказалась?

– Меня впустила твоя мать. Как провела вчерашний день?

– Нормально.

– А я отлично!

– Кстати, Роберт, сможешь проводить меня до моего дома после колледжа? Вот и отлично!

– Я с радостью тебе помогу, – закивал Роберт, к которому уже вернулся его нормальный голос.

– Ну вот все и решилось, – сказала Джесси, ослепительно улыбаясь Клэр.

– Отлично. Замечательно. Ну ладно, Джесси, еще увидимся, – напомнила та и убралась восвояси.

– Если она при ходьбе будет так раскачивать задницей, то обязательно сломает себе шейку бедра, – философски заметила Джесси.

Роберт фыркнул так, что у него молоко брызнуло из носа. Откашлявшись, он простонал:

– Я же ем! – потом сглотнул и лукаво улыбнулся Джесси: – Ты сразу поставила ее на место.

– С твоей помощью, – кивнув, Джесси проглотила последнюю ложку хлопьев. – Готов?

– Готов! Так, дальше все просто. Первая пара у тебя рядом с моей аудиторией. У третьей ступени все занятия проходят в одном здании, это очень удобно. Побежали, я покажу дорогу, и ты уже никогда не заблудишься.

Джесси и Роберт сполоснули тарелки, погрузили их в одну из пяти посудомоечных машин и выскочили на улицу.

– Третья ступень занимается здесь, – сообщил Роберт, когда Джесси и он повернули за угол и поднялись на несколько ступенек по лестнице.

– Это туалет? – спросила Джесси, проходя мимо питьевого фонтанчика, расположенного между двух дверей.

– Ага, – бросил Роберт. – Ну вот, мне сюда, а тебе вон в ту аудиторию. Увидимся после уроков!

– Ладно, спасибо! – крикнула Джесси ему вслед.

«По крайней мере, туалет близко. Успею добежать, если меня все-таки проберет медвежья болезнь», – подумала Джесси.

* * *

– Ну как, выяснил хоть что-то насчет гадалки? Я решила поручить это дело тебе, а не Кевину. Просто не успела ему рассказать все, – Джесси и Роберт шли по улице, встретившись у столовой после уроков.

– Во-первых, ту гадалку, которую ты мне описывала, я нашел. Я половину Калифорнии объездил и только под конец поисков набрел на какой-то домик, который мне напоминал, что там проживают бомжи… ну просто в таких иногда живут и цыгане.

– Цыгане живут и в богатых домах, даже побогаче, чем наши главы города.

– Это да, но я продолжу. Когда я постучался, мне открыла женщина, одетая в лохмотья. Я ей сказал, что мне нужна ее помощь, и она впустила меня. И в ее доме я как

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 36
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. В коментария нецензурная лексика и оскорбления ЗАПРЕЩЕНЫ! Уважайте себя и других!
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?