Магия невидимого острова - Эрик Л’Ом

Гиймо рассмеялся. Он обратил в бегство грозу школы, произнеся всего лишь научные названия одуванчика и мака! Мальчик был совершенно счастлив и больше не раскаивался, что согласился учиться у Кадехара. Волшебство уже приносило немалую пользу.

Гиймо тихонько выскользнул за школьную ограду, пересёк город и поспешил к холму, где ему назначил встречу Кадехар.

На вершине громоздился огромный дольмен[2]. Если смотреть от его подножия на юг, открывался вид на море, если на восток – на горы. Дети любили здесь играть, поднимались сюда и влюблённые. Но Гиймо сегодня пришёл совсем с другими целями.

Кадехар уже ждал, сидя с поджатыми ногами на огромном гранитном валуне. При появлении мальчика он поднялся.

– Здравствуй, Гиймо.

– Здравствуйте, учитель.

– Здесь такой чудесный воздух! – Кадехар дышал полной грудью. – Не находишь?

– Нахожу… – согласился Гиймо, не ожидавший такого начала.

– Мне нравится это место! Сразу видно, волшебное…

Последние слова колдун произнёс тоном вопроса.

– Неудивительно, – тут же откликнулся Гиймо, – ведь здесь встречаются земные волны Троиля и Даштиказара.

– Напомни-ка, что такое земная волна?

– Это невидимый глазу ручей энергии в земной тверди. Время от времени такие ручьи сливаются, образуя энергетические реки. Места таких слияний называются теллурическими узлами. Они источают могучую силу. Как здесь.

Гиймо отвечал без заминки. Кадехар слез с валуна, вошёл в траву, сорвал цветок и поднёс к носу ученика.

– Что это?

– Hypericum maculatum, зверобой пятнистый. Его собирают летом. Содержит масло, которое после срывания краснеет. Заживляет раны.

– Он один такой?

Гиймо замялся. Кадехар испепелил его взглядом. Наконец мальчик пролепетал:

– Нет, у него есть родственник Hypericum perforatum, зверобой дырчатый, предпочитающий более сухую почву.

Лицо колдуна озарилось улыбкой.

– Хорошо, Гиймо!

Он снова уселся на валун и жестом пригласил обрадованного мальчика присоединиться.

– Ты славно потрудился. Я в тебе не сомневался.

Гиймо сиял. Наставник продолжил:

– Как я и обещал, сегодня тебе откроется Книга звёзд, чтобы ты почерпнул из неё первые секреты Гильдии. Но сперва я тебе кое-что дам…

Он достал из котомки новенькую матерчатую сумку и толстый блокнот из чёрной кожи.

– У каждого ученика колдуна есть такая сумка. Для книг, которые он изучает, и растений, которые собирает. А ещё у него должен быть вот такой дневник, куда он заносит свои маршруты и открытия.

Гиймо с величайшей осторожностью принял из рук наставника оба предмета и стал их восхищённо рассматривать.

– Я никогда не стану проверять, что ты записываешь в свой дневник, Гиймо, – сказал Кадехар, довольный реакцией ученика. – Сам решай, что его достойно, что нет.

– Большое спасибо, учитель! Это самые лучшие подарки, которые мне когда-либо дарили.

– Ну-ну… – пробормотал колдун, сильно смягчившись. – Итак, ты готов заглянуть в Книгу звёзд?

– Да! – вскричал Гиймо с сияющими глазами. – Готов!

– Тогда слушай. Если что-то будет неясно, не бойся перебивать меня вопросами.

– Гиймо, мой юный ученик, – начал Кадехар, – первый шаг на пути волшебника – это попытка взглянуть на мир по-другому. Посмотри на этот камень, вдохни ветер, прислушайся к птичьему пению… Между ними как будто нет ничего общего. И всё же существует нечто, связующее их воедино.

– Нечто?

– Да, Гиймо, невидимая связь, соединяющая всё сущее, все пять стихий. Надеюсь, они тебе знакомы?

– Вообще-то… – Гиймо замялся. – Я думал, их четыре: вода, земля, огонь и воздух.

– Ты забыл про плоть, – подсказал Кадехар с хитрым видом.

– Плоть? Вы говорите о мясе?

– О людях, животных… Обо всём, что дышит, мой мальчик. Ясно? Можно продолжать?

– Да, учитель!

– Так вот, пять стихий соединены невидимой и неощутимой связью. Древние называли её Вирд. Представь себе огромную паутину, нити которой оплели всё на свете. Представил?

– Вот это да! – воскликнул Гиймо, поразмышляв. – Получается, что если двигаюсь я, то движется и вся эта ткань, оповещая о моём движении остальной мир… Но это невозможно!

– Ещё как возможно, Гиймо! – возразил Кадехар, обрадованный сообразительностью ученика. – Просто эта ткань так обширна, что твоё движение никто не улавливает напрямую. Кроме тех, кто находится совсем близко. Интуиция подсказала математикам Мира Надёжности, что Вирд существует, и они придумали теорию хаоса. Слышал о такой?

– М-м-м… Кажется, да, – не сразу ответил мальчик. – Это насчёт трепета крылышек бабочки, рождающего бурю на другом краю планеты?

– Именно! Если упростить, то эта теория гласит: малейшее действие может иметь последствия для целостности всего остального. А теперь представь, что кто-то способен управлять этими последствиями! То есть, совершая нечто, знать, к чему это приведёт в определённой точке ткани!

– Это означало бы, – осторожно предположил мальчик, – возможность влиять на вещи через другие вещи, на первый взгляд совершенно с ними не связанные… Но КАК, мэтр Кадехар?

Кадехар улыбнулся, довольный, что ученик так увлечённо открывает тайны Гильдии.

– Для этого, Гиймо, существуют ключи. С их помощью можно прикоснуться к Вирд, проникнуть в святая святых всего сущего!

– Ключи? Как те, что отпирают двери?

– Да, мой мальчик! Только эти ключи – не предметы, а знаки.

Колдун потянулся, наслаждаясь последними солнечными лучами. Его взгляд был прикован к горизонту. Гиймо дёрнул учителя за рукав:

– Пожалуйста, мэтр Кадехар…

– Придутся ли тебе по вкусу тайны колдовства, Гиймо?

– Вы говорили о знаках, учитель! – взмолился мальчик. – О знаках, отпирающих двери!

– Да, – колдун с удовлетворением наблюдал, как Гиймо тщательно заносит всё услышанное в новенький блокнот. – Представь себе некий алфавит, каждая буква которого обладает особым значением и силой. Эти буквы складываются в слова, а слова – во фразы. Так появляется поток энергии, позволяющий увидеть Вирд, проникнуть в неё и даже преобразовать её. Это, Гиймо, и есть секрет, тайна практической магии: умение устанавливать связь между разными вещами и управлять ею!

– Гениально! – воскликнул Гиймо. – Получается, что, зная эти знаки, можно повелевать Вселенной!