Mojo. Как его получить, как его сохранить и как вернуть, если вы его потеряли - Марк Рейтер

Мы просили участников опроса для каждой категории назвать конкретные виды деятельности. Чаще всего назывались следующие: Выживание: работа по дому, уборка, оплата счетов, оплата налогов, общение с людьми, без которых вам не обойтись, но с которыми вы не хотите общаться, скучные совещания на работе, ожидание, обязательные мероприятия и время в пути.

Стимулирующая деятельность: просмотр телепередач, поиск для удовольствия в Интернете, просмотр спортивных программ, видеоигры, «чтиво», свободный секс, обмен слухами с сослуживцами, флирт, критика начальства, «мозговой штурм» на работе и т. п. Но мы уже знаем, что эта деятельность может быть интересна, но не дает ничего.

Жертвование: просмотр телепрограмм (которые вам не нравятся) за компанию с вашим партнером, встречи с людьми, которые вам не нравятся, потребление здоровой, но безвкусной пищи, организационные мероприятия, уборка офиса, соблюдение политкорректности, составление документации, задержки на работе и работа в выходные, выполнение работы, которая ненавистна, но которую нужно делать, чтобы продвигаться по службе.

Стабильность: поход с семьей в торгово-развлекательный центр, посещение собрания товарищества собственников жилья, проверка электронной почты, управление проектами, необходимое чтение, деловые командировки, регулярные встречи с клиентами, подведение итогов на совещании, рутинные коммуникации и выполнение, хотя бы частично, полезной работы на производстве.

Преуспевание: время, проводимое в компании людей, которых вы любите, время, проводимое с внуками (этот момент вызвал множество любопытных комментариев), чтение книг, имеющих для вас значение, прослушивание полезных аудиокниг в пути, приносящая удовлетворение работа с клиентами, преподавание и развивающие занятия с другими людьми, успешное завершение важных проектов.

Некоторые виды деятельности постоянно наличествуют в определенных категориях. Например, домашние дела всегда присутствуют в выживании, посещение спортивных соревнований – в стимулирующей деятельности, потребление здоровой, но безвкусной пищи упоминается в жертвовании, рутинные коммуникации, например обмен электронной почтой, почти всегда оказываются в стабильном секторе, а успешное завершение важных проектов, как правило, фигурирует в преуспевании.

Правда, в некоторых случаях одна и та же деятельность разными людьми оценивалась по-разному. Например, физические упражнения, садоводство, обучение в магистратуре и тренировки сотрудников встречались хотя бы по разу во всех категориях. Разнообразие ответов только подчеркивает тот момент, что лишь в некоторых случаях низкий уровень моджо зависит от нашей деятельности, тогда как в основном оно определяется нашим личным отношением к самой деятельности.

Помимо ответов на конкретные вопросы о том, как респонденты проводят время, они должны были еще оценить свой уровень удовлетворенности на работе и дома. Оказалось, что существует положительная корреляция между удовлетворенностью работой и удовлетворенностью за пределами работы (+0,336*). Другими словами, респонденты, удовлетворенные жизнью дома, с удовлетворением отзывались о своей работе.

Когда пять категорий моджо сравнивались с общим удовлетворением от работы, то, как и ожидалось, большое количество времени, попавшее в категорию преуспевания, позитивно коррелировало с общим удовлетворением от работы, а время в категории выживания отрицательно коррелировало с общей удовлетворенностью работой. Аналогичная корреляция возникала, когда выживание и преуспевание сравнивались с общим удовлетворением за пределами работы.

Возможно, более интересным является тот факт, что время, потраченное на стимулирующую или жертвенную деятельность, отрицательно коррелировало с общей удовлетворенностью на работе и вне ее. Эти результаты показывают, что ни ощущение счастья без смысла жизни, ни ощущение смысла без счастья не ведут к повышению удовлетворенности жизнью на работе и дома. Процент времени, попадающий в стабильную категорию, оказался несущественно коррелирующим с общей удовлетворенностью как на работе, так и дома.

Однако самое большое удивление при анализе этих результатов у нас вызвало наличие незначительной отрицательной корреляции между временем, истраченным на стимулирующую деятельность дома, и общей удовлетворенностью домашней жизнью. До проверки результатов я предполагал, что для большинства «вне работы» – это место, где люди получают удовольствие. Но теперь вижу, что ошибался. Нет никаких оснований полагать, что увеличение времени на просмотр телепередач, на работу в Интернете или на видеоигры увеличивает общую удовлетворенность жизнью за пределами работы.

Значение наших выводов достаточно ясно: чтобы повысить общую удовлетворенность временем на работе и вне работы, необходимо увеличить процент времени, которое приходится на деятельность, дающую одновременно и кратковременное удовлетворение, и долгосрочную пользу. При этом нужно сократить количество времени на деятельность, подпадающую под категории выживания, жертвенности и стимулирования.

Поскольку категории «на работе» и «вне работы» охватывают всю нашу жизнь (за исключением сна), то становится ясно, что единственный путь, ведущий к повышению общей удовлетворенности, – это делать как можно больше того, что наделяет жизнь смыслом и счастьем.

Корреляция с общей удовлетворенностью работой:

выживание: – 0,460;

стимулирование: – 0,088;

жертвенность: – 0,244;

стабильность: – + 0,001;

преуспевание: + 0,508.

Корреляция с общей удовлетворенностью жизнью вне работы:

выживание: – 0,348;

стимулирование: – 0,122;

жертвенность: – 0,152;

стабильность: –0,046;

преуспевание: + 0,385.

Институт менеджмента – премия «За дело всей жизни» (одна из двух наград, врученных за последние 25 лет).

Американская ассоциация менеджмента – «Пятьдесят выдающихся мыслителей, оказавших наибольшее влияние на менеджмент за последние 80 лет».

Национальная академия трудовых ресурсов – член академии (высшее признание в США в области трудовых ресурсов).

Лондонская Times, Forbes – «Пятьдесят самых влиятельных мыслителей в мире в сфере бизнеса» (исследование проводится раз в два года, анкетирование охватывает 3500 экспертов с последующей обработкой результатов специальным жюри).

Business Week – «Один из самых влиятельных практиков в истории подготовки лидеров».

The Wall Street Journal – «Десять самых выдающихся деятелей образования».

Economist (UK) – «Наиболее влиятельные лидеры-мыслители новой эпохи бизнеса».