160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет - Пенни Уорнер

• 5 наполнителей для емкостей, которые будут издавать звуки, например, рис, фасоль, семечки, монеты, бусины, соль, камушки.

• Стол или пол

Осваиваемые навыки

• Различия

• Слуховые навыки

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Положите наполнители в емкости, образуя пары, – например, два контейнера с рисом, два с фасолью и т. д.

2. Если емкости прозрачные, оберните их фольгой.

3. Поставьте емкости на стол или на пол и сядьте рядом с ребенком.

4. Возьмите одну из емкостей и потрясите ее.

5. Пусть ребенок возьмет другую и тоже потрясет ее.

6. Спросите у него, одинаковый звук или разный.

7. Продолжайте трясти контейнеры, пока ребенок не найдет тот, что звучит так же, как ваш.

8. Продолжайте игру, пока не подберете все пары, а потом покажите ребенку, что внутри.

Варианты игры. Наполните стаканы разным количеством жидкости, постучите по ним ложкой и послушайте разные звуки, которые они будут издавать.

Безопасность. Хорошо закрывайте контейнеры, чтобы они не открылись в неподходящий момент.

Совместите купание с развлечением, играя в ванной в «Волшебные наклейки». Ребенку понравится, как фигурки волшебным образом приклеиваются к бортикам ванны!

Что понадобится:

• Недорогая книжка с картинками, которую можно разрезать

• Прозрачная клеящаяся пленка

• Ножницы

• Ванна с водой

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Творчество и воображение

• Мелкая моторика

Что нужно делать:

1. Купите недорогую книжку с картинками, которая нравится вашему ребенку.

2. Вырежьте из книги изображения героев и каких-нибудь предметов, если хотите. Можете вырезать несколько изображений одного и того же героя, например сидящего, стоящего и бегущего. Заодно можно вырезать изображения мебели, игрушек или машины.

3. Разложите на столе лист клеящейся пленки липкой стороной вверх.

4. Положите на пленку вырезанные фигуры, оставляя между ними примерно по 2 см.

5. Накройте лист с фигурками вторым листом пленки клейкой стороной вниз, чтобы фигурки оказались с обеих сторон закрыты пленкой. Таким образом они станут водонепроницаемыми.

6. Аккуратно вырежьте фигурки, оставляя полоску пленки со всех сторон. Если вы будете резать слишком близко к краю фигурок, пленка не склеится между собой.

7. Наполните ванну теплой водой.

8. Посадите ребенка в ванну вместе с покрытыми пластиком фигурками.

9. Приложите одну из мокрых фигурок к стенке ванны и посмотрите, как она прилипнет!

Варианты игры. Для этой игры не обязательно садиться в ванну. Можете просто наполнить ее водой, опустить в воду металлический противень и приклеивать фигурки к нему.

Безопасность. Не оставляйте ребенка в ванне без присмотра.

Когда ребенку что-то нравится, обычно он хочет повторять это снова и снова. Эта игра поможет и ребенку угодить, и в то же время будет способствовать развитию его когнитивных навыков.

Что понадобится:

• Диктофон

• Книжка с картинками

• Удобное место для прослушивания

Осваиваемые навыки

• Развитие речи и словарный запас

• Слуховые навыки

• Самостоятельное освоение чтения

Что нужно делать:

1. Возьмите книжку с картинками и усадите малыша себе на колени.

2. Включите диктофон, чтобы записать свой голос.

3. Прочитайте книжку ребенку; говорите достаточно четко для записи.

4. Закончив чтение, выключите запись.

5. Усадите ребенка в удобное место и дайте ему книжку.

6. Положите рядом с ним диктофон и покажите, как включать воспроизведение, или включите его сами.

7. Пусть ребенок смотрит в книжку и переворачивает страницы, слушая записанную сказку.

Варианты игры. Расскажите сказку, не используя книжку, чтобы малыш, слушая запись, сам представлял себе, что происходит.

Безопасность. Используйте диктофон, с которым ребенок сможет легко и безопасно обращаться.

Ребенок ест все более разнообразную пищу и знакомится с новыми вкусами. Если ваш малыш слишком разборчив и воротит нос от всего зеленого, попробуйте проверить его чувство вкуса и превратить прием пищи в игру.

Что понадобится:

• Разные виды пищи, которые любит ребенок, похожие по текстуре, например, яблочное пюре, пудинг, картофельное пюре, желе, суп, каша, йогурт и т. д.

• Миски

• Стол

• Ложка

• Повязка на глаза

Осваиваемые навыки

• Классификация

• Исследование

• Риск

• Чувство вкуса

Что нужно делать:

1. Подберите различные похожие по текстуре продукты.

2. Положите их в отдельные миски и поставьте миски в ряд на столе.

3. Посадите ребенка за стол и дайте ему ложку.

4. Покажите ему по очереди все продукты и предложите сыграть в игру.

5. Завяжите ребенку глаза или попросите закрыть их.

6. Возьмите ложку, зачерпните один из продуктов и дайте ребенку попробовать.

7. Снимите повязку и спросите, что он только что съел.

8. Повторяйте, пока он не перепробует все продукты.

Варианты игры. Сыграйте в эту игру, взяв только фрукты, только овощи, только каши или какой-то другой тип продуктов.