Говори, я хочу еще! Как убеждать и достигать своих целей - Мария Кондратович

наводят камеру или вызывают на сцену. Задают вопрос без предупреждения. После ежедневной практики «Мысль дня» вы будете во всеоружии довольно скоро.

«Синонимы»

Запишите 5 любых слов, которые пришли вам в голову. Придумайте к каждому по 5 синонимов. Переводите из пассивного в активный запас слова, которые «спят» в глубинах мозга.

«Пять минут о предмете»

Пробуйте говорить о каком-то воображаемом или реальном предмете пять минут без остановки. Говорите, какой он, при каких обстоятельствах он попал в вашу жизнь или был создан, зачем он здесь и так далее. Человек со скудным воображением скажет: «Это маркер. Он черно-белый, сделан в Китае. Не знаю, что еще говорить…» А вы? Вы можете говорить и удерживать внимание всего лишь пять минут? Пробуйте и старайтесь обойтись без словесного мусора.

«Рассказчик историй»

Вспомните историю. Короткую, но увлекательную. Попробуйте целенаправленно рассказать ее – для начала просто своему телефону.

«Антонимы и синонимы»

Возьмите короткий текст на выбор и замените в нем все возможные слова на антонимы. Вы столкнетесь с тем, что далеко не к каждому слову можно подобрать антоним.

Для некоторых слов антонимы находятся лишь в переносном значении или лишь в определенном контексте. Чтобы активизировать пассивный словарный запас, то же самое нужно будет проделывать и с синонимами. Для выполнения задания возьмите текст на интересную для вас тему. Замените все слова в тексте на синонимы или слова, дублирующие смысл. Словарями пользоваться можно и какое-то время даже нужно.

«Рассказ по картинке»

Возьмите изображение, которое вам нравится, – фотографию, рисунок, репродукцию картины. За одну минуту расскажите об этом изображении.

Это может быть:

– описание того, что вы видите;

– описание эмоций, которые вызывает изображение;

– размышления, на которые наталкивает это изображение;

– можно придумать историю, связанную с изображением.

«Ни одного непонятного слова»

Конечно, приложения с забавными и редкими словами – это прекрасно. Но мой опыт говорит о том, что люди эти слова не запоминают. Узнали, что «гленофобия» – боязнь взгляда куклы, через минуту забыли. Гораздо эффективнее читать или слушать о значениях незнакомых слов, которые вы замечали в речи людей или видели в книгах. Я иногда диву даюсь, обнаруживая, что одни люди не знают значения слов, которые другие используют ежедневно. А ведь мы все на одном языке говорим.

«Пересказ»

Пересказ – это воспроизведение прочитанного или услышанного своими словами. А еще один из эффективных инструментов постановки речи. При пересказе мы тренируем навык подбирать нужные понятия, строить предложения, передавать последовательность событий. При кратком пересказе учимся выделять главное, а при подробном, «близко к тексту», – расширяем активный словарный запас.

5 шагов к удачному пересказу

1. Ставим цель. Например: знакомимся с текстом и выбираем в нем самое важное и интересное.

2. Идем по этапам. Читаем не весь текст сразу, а по частям. Это может быть абзац, часть абзаца или несколько абзацев.

3. Отмечаем главное. После чтения каждой части задаем себе вопрос: «О чем прочитал? Что здесь самое интересное или самое важное?»

4. Составляем план. Сразу можно мысленно составить план текста, придумав заголовок к каждой части.

5. Соединяем части по плану. А теперь, когда все прочитали, самое главное выделили, план составили, пересказываем текст своими словами, только самое важное.

Способы лучше запоминать информацию

1. Эйдетика – наука об увиденном

При помощи визуальных ассоциаций можно связать в уме все что угодно! Такой способ запоминания называется эйдетика, а многие эйдетические техники вошли в употребление еще в древности. Древнеримский оратор Цицерон для заучивания своих речей наизусть пользовался методом «привязки к местности». Он мысленно раскладывал информацию по углам своей комнаты, а затем так же мысленно возвращался в тот или иной угол и извлекал нужное. Средневековые монахи-доминиканцы, обучаясь риторике, использовали тот же прием. Они брали знакомую им до деталей дорогу и мысленно проходили по ней, последовательно раскладывая по пути утверждения, которые необходимо было потом изложить перед аудиторией. Выступая, они снова мысленно шли этим путем, «поднимая» разложенные там заранее ключевые понятия.

2. Монофон

Монофон – это краткий учебный рассказ, все слова которого начинаются на одну и ту же букву. Упражнения с монофонами способствуют активизации произношения, расширяют словарный запас, формируют стиль говорящего и способствуют становлению мастерства речи. Монофоны рекомендуется читать выразительно вслух. Максимальную пользу принесет составление собственных монофонов.

Пример

В палате Петр Поликарпович переключил переносный приемник «Панасоник». Послушав по порядку правительственную и познавательную передачи, постояльцы перекинулись в преферанс, потом пошли проветриваться на побережье протекавшего поблизости притока Припяти. Поздно, почти в полночь, в полумраке поблескивал полумесяц, перекликались птицы, пролетавшие по пляжу и присевшие на пустой полузатопленный плот, причаленный к поплавку у пляжа, посреди протоки. Покуривая папиросы из полупустой пачки, приятели из пансионата пошли по палатам.

Вместо заключения

Нам всем нужна чья-то вера в то, что мы сможем! Я не знаю, как так вышло, но в меня всегда верили. Мало хвалили, но верили! Когда мне было 14, я единственная в летнем лагере могла общаться с тремя американскими вожатыми – все были убеждены, что я знаю английский в совершенстве. Мне ничего не осталось, кроме как говорить.

Когда было 17, я постучалась в дверь одной телерадиокомпании, а они дали мне оператора и в эту же минуту отправили на съемки губернатора в соседний город. Вечером меня посадили в студию и попросили рассказать, как все прошло. В прямом эфире. Потом попросили начинать выпуск новостей и рекламный ролик. Я ведь даже забыла о том, что так было. А ведь все эти люди по какой-то причине поверили в меня – они сыграли колоссальную роль в моей жизни, появившись в ней всего на несколько дней. Наверное, в этом секрет моей работы с людьми: я верю в тех, кого обучаю. Верю искренне и щедро. Иногда один этот факт творит чудеса. Сегодня я верю в вас, мои дорогие читатели. Вы не могли случайно взять эту книгу.

Дополнительные материалы

Рекомендованные фильмы

1. «Король говорит». 2010 (16+)

2. «Здесь курят». 2006 (18+)

3. «Ларри Краун». 2011 (12+)

4. «У зеркала два лица». 1996 (12+)

5. «Большие спорщики». 2007 (16+)

6. «Адвокат дьявола». 1997 (12+)

7. «Общество мертвых поэтов». 1989 (12+)

8. «12 разгневанных мужчин». 1957 (16+)

9. «Бойцовский клуб». 1999 (18+)

10. «Бешеные псы». 1992 (18+)

11. «Коэффициент интеллекта». 1994 (12+)

12. «Беседы с Фран Лебовиц». Документальный фильм. 2010. (16+)

13. «Вся королевская рать». 2006 (16 +)