Обществознание на пальцах - Елена Веревкина

Правильно организованное семейное хозяйство дает всем членам семьи необходимое, но и требует от каждого рачительного (хозяйского) отношения к семейным ресурсам. И, кстати, составление семейного бюджета не занимает много времени. Тут важны понимание необходимости этого и привычка. И совершенно не стоит думать, что семейный бюджет лишает семью удовольствий и заставляет сократить свои расходы. Бюджет — это не денежная диета. Бюджет — это всего лишь способ взять под контроль свои траты и рационально использовать имеющиеся денежные ресурсы.

Человек на протяжении всей своей жизни продолжает развиваться и познавать что-то новое. Все вокруг очень быстро меняется. Соответственно, и человеку необходимо постоянно совершенствоваться.

Основной вклад образования начинается с детских лет. Школа дает основы, разжигает интерес к знаниям. В процессе образования человек постепенно знакомится с культурами мира, с историей своей страны, возбуждает в себе интерес к знаниям, задает вопросы и ищет ответы.

Образование — это процесс. Это результат приобщения человека к знаниям о мире, ценностям и опыту, накопленному предшествующими поколениями. Получая образование, люди значительно расширяют свой кругозор и пополняют запас знаний. Человек образованный сильно отличается от необразованного. Первый — более уверенный в себе, обладает позитивным мышлением, имеет свое собственное отношение к духовным и материальным ценностям. Образованный человек легко налаживает связи, благодаря вращению в кругу специалистов своей области. Он верит в свои силы, знания и опыт, что позволяет ему успешно справляться с различными жизненными ситуациями.

Образование — это необходимое условие, которое делает человека способным к изменению внешнего мира и самого себя. Посредством образования человек постигает многие науки и наделяет себя знаниями, приобретая способность к созидательной деятельности. Образование делает человека разносторонним собеседником. Знания дают возможность не теряться в беседах на любые темы, позволяя легко участвовать в обсуждениях и высказывать свою позицию.

Известно, что активная мозговая деятельность способствует приливу крови к голове. Она практически исключает умственные расстройства человека в будущем и способствует длительной и насыщенной интересными событиями жизни.

Как правило, люди, окончившие высшие учебные заведения, получают более достойную зарплату и высоко ценятся. А вот не имея образования, трудно получить высокооплачиваемую работу и, как следствие, и необразованного затрудняется пользование многими жизненными благами. Да, конечно, диплом можно и купить где-нибудь в переходе метро. Но знания — нет. Только практическое развитие, познание, самостоятельное продвижение к новому помогут в образовании. Знания всегда были в цене. Еще древнегреческий философ Сократ, родившийся в 469 году до н. э., учил: «Есть только одно благо — знание и только одно зло — невежество». И, кто бы что ни говорил сейчас, будущее — не за ловкачами и махинаторами, а за образованными людьми, грамотными и квалифицированными специалистами.

Как ни крути, образование открывает перспективы личностного роста, у образованного человека изменяется круг общения, а постепенно и образ жизни. И с точки зрения всего общества, расширение круга высокообразованных людей делает его более открытым и совершенным.

Труд сыграл ведущую роль в процессе становления человека. В частности, в свое время прямохождение освободило руки древнего человека для изготовления и использования орудий. В процессе совместного труда складывались тесные отношения между членами коллектива, а это привело к налаживанию группового взаимодействия. В результате, появилась речь. Язык же способствовал развитию мышления, выражая все более и более сложные понятия. А развитие мышления, в свою очередь, обогащало язык все новыми и новыми словами.

По сути, труд — это деятельность человека, которая требует знаний и умений. Труд не бывает бесцельным, он всегда приводит к результату. Труд дает человеку и обществу все необходимое для жизни: пищу, одежду, жилище, бытовые предметы.

Труд является действительным мерилом меновой стоимости всех товаров. Ведь продукты труда используются человеком не только для удовлетворения собственных нужд, но и для продажи. Соответственно, продукт труда, произведенный на продажу, называется товаром.

Труд людей чаще всего оценивается по количеству сделанного. При этом важную роль в оценке труда играет и качество. Плата за труд составляет заработную плату работника. Как говорил древнеримский политик и философ Марк Туллий Цицерон, «что посеешь, то и пожнешь».

Конечно же, труд различается по содержанию и сложности.