Космопорт - Сергей Чернов

— У нашего руководства возникла идея. Гарантировать, что сработает, не могу, но обдумать стоит. Надо предложить казахам кредит, нет, не дать, а взять. Под приличный процент, скажем в десять-двенадцать, с привязкой к цене золота…

И кто молодец? Я — молодец! Моё лицо даже не вытянулось от неожиданности. Пришлось на мгновенье глаза опустить, но это всё! Могу чем угодно поклясться! «У руководства возникла идея», ёпта!

— Банкиры называют это металлическим счётом, золото растёт в цене, растёт и вклад. Других процентов нет…

— Я знаю, что такое металлический счёт, — исключительно для того говорю, чтобы не растекался мыслью.

— Хорошо. Ходят слухи, что вы пообещали кредиторам хороший процент именно по условиям металлического счёта, на который обычно проценты не начисляют. А вы — предлагаете, — фокусирует взгляд на мне, однако предпочитаю отморозиться, пусть мысль заканчивает. — Так вот, Виктор. Идея в том, чтобы взять у казахов деньги на похожих условиях. Миллиард или полмиллиарда долларов.

Даже сумма фигурирует та же, что в разговоре с Костюшиным. Королева в восхищении. После короткой паузы — надо же сделать вид — выкладываю заготовку:

— Это надо обдумать. Но первые условия, что приходят в голову, такие: первое — деньги возьму физическим золотом. Отсчёт процентов пойдёт с момента, когда металл пересечёт границу Казахстана и России. Верну тоже физическим золотом. Разумеется, с оговорёнными процентами. Второе — одновременно это будет обеспечением возможных санкций Казахстану. В случае его недружественных по отношению к Агентству шагов буду иметь право наложить штраф на их вклад. Размер штрафа будет максимально соответствовать понесённому урону.

Делаю паузу и продолжаю:

— Гарантирую, что жестить не буду. Полагаю, после первого же штрафа килограмм на пять, казахи быстро придут в себя и будут бегать, как очумелые, по одному только свистку. Предложим им десять процентов с люфтом до двенадцати и ни на йоту больше.

Я-то молодец, а Родионович — не очень. У него-то лицо вытягивается:

— Как вы быстро идею ухватили. И насчёт штрафов интересная задумка. Кроме пряника кнут действительно не помешает.

Усмешку на лицо не выпускаю. Чего мне там ухватывать, если почти всё это сам придумал. За Костюшиным, конечно, первое слово, но хорошие корни идея пустила в моей голове.

— Только вот как это сделать… вы просто не знаете, насколько они неуступчивые.

— На то вы и дипломаты, чтобы замаскировать в договоре такую возможность. Сами же говорили о скрытых возможностях блокирования вмешательства казахов, заложенных в Договор. Значит, сможете, если захотите.

Заканчивается всё моим пожеланием:

— Ни о каких наших движениях в сторону Байконура казахи даже догадываться не должны. И ещё. На самом деле, все наши планы вилами по воде писаны. Нам нужна фича!

— Что? — вслед за мной Родионович переходит на русский язык.

Я просто не нашёл у франков сопоставимого понятия.

— В нашем контексте некая хитрая придумка, которая перевернёт ситуацию в нашу сторону. В идеале надо, чтобы казахи сами упрашивали нас взять деньги вместе с бесплатным Байконуром в придачу.

— Хорошо бы… — не удерживает в себе тоску дипломат.

Глава 3

Крыса по фамилии Осташко

Студенты, не закусывайтесь с преподавателями!

А деньги храните в сберегательной кассе!

17 декабря, понедельник, время 11:40.

МГУ, 2-ой корпус, ФКИ, лекционная аудитория.

— Друзья мои, сессия на носу! Именно поэтому я постарался закончить курс чуточку раньше, как и сегодняшнюю лекцию. Она заключительная.

Еле слышный вздох удовлетворения проносится по аудитории. С сопровождением небольших, но массовых телодвижений. Кто-то откидывается на спинку скамьи, кто-то кладёт авторучку на стол, кто-то отключает видеорежим смартфона.

— Перед сессией надо сказать вам кое-что важное. Во-первых, бояться не надо. Впрочем, вы уже опытные студенты, плавали — знаете. Во-вторых, надо без суеты, но методично начинать готовиться, а можете и опережать график экзаменов. Курс теории вероятностей начнёте заранее сдавать на этой неделе. Прямо на лекциях по расписанию.

Перечисляю десяток фамилий, носители которых, по моему мнению, уже способны справиться с экзаменом.

— Остальным будет легче. Они будут присутствовать, видеть, слышать озвучиваемые ответы. Допы я буду скрывать, не обессудьте. В качестве общего напутствия хочу сказать нечто важное. Так что вы лучше снова включите видеозапись. Многие из вас до сих пор кое-что не понимают. Некоторых сильно тревожат белые пятна в пройденном материале, — незаметно подмигиваю сидящей в первом ряду Самохиной. — Совершенно напрасно. Они есть почти всегда и почти у всех. Более всего это касается курса дифференциальных уравнений. Если матанализ или теория вероятностей обладают стройной и выверенной столетиями логической архитектурой, то у диффур есть неприятная особенность. Некая разорванность курса, присутствие блоков, абсолютно не связанных между собой.

Продолжаю после дежурной паузы:

— Вас это не должно смущать. Это всё выкрутасы чистопородных математиков, сформировавших эту дисциплину. Те несколько теорем из курса, доказательство которых длинно, сложно и не совсем внятно, физикам абсолютно не нужны. Для иллюстрации вот вам мнение великого американского физика, нобелевского лауреата Ричарда Фейнмана. Он всегда относился к абстрактным математическим построениям с огромной насмешкой. Эффективные методы меж тем смело брал и пользовался.

Знакомлю студентов с одним спором Фейнмана с математиками. Те рассказывали ему о какой-то теореме, доказывающей, что шар размером с апельсин можно так разрезать, что затем из получившихся долей составить новый шар размером с Солнце. Сплошной, без полостей. Фейнман поймал их, когда они стали говорить о бесконечно малых размерах получившихся после разрезания частей.

— Вы не можете разрезать апельсин на части, меньшие, чем составляющие его атомы. Атом неделим.

Сама по себе идея, выдвинутая математиками, выглядит очень странной. Но они сами двинутые, эти чистые математики.

— Беда в том, Виктор Александрович, — берёт слово один из трёх старост, — что нам реально надо на экзаменах приводить доказательства этих теорем. Извиняюсь, но лично я не представляю, как можно их доказать без шпаргалки.

— Дело вот в чём, Алексей. Я сказал: не надо относиться к ним серьёзно и считать, что вы что-то потеряли, забыв о них на следующий день после экзаменов. Ничего не потеряете. Умения решать дифференциальные уравнения у вас уже никто не отнимет. Но я не говорил, что их не надо учить.

Заинтриговал? Теперь можно выкладывать доносимую до юных пытливых умов идею:

— К ним надо относиться, как к интеллектуальным упражнениям. На логическую память, на абстрактное мышление, на способность удерживать в голове одновременно большие