Качая колыбель, или Профессия "родитель". Любовь, воспитание, этапы развития - Галина Шереметева

Школьная система вся построена на духе состязания, соревнования, отметок и законченности заданий.

Учителя старательно сталкивают мальчиков и девочек. Ставят девочек в пример, ругают мальчиков за грязь, драки и плохую учебу. При этом учат девочек разрушать свой еще не полностью сформировавшийся организм:

– Хорошая девочка, все сделала аккуратно.

– Молодец, быстрее всех все закончила.

Это и многое другое становится тем врагом, которого девочка начинает выращивать в своем организме.

Наконец, выстроив свои взаимоотношения с другими мальчишками и поняв, какое место он занимает среди них, мальчик заинтересовался учебой. Знания он начинает рассматривать как еще одно поле сражения, на котором можно одержать победу. Вся система образования к его услугам. Здесь любят победителей.

Мальчики начинают учиться. К этому времени уже вводят технические науки, физику, химию. Это как раз то, благодаря чему в мужском мире можно стать победителем.

Девочки в этот период проходят перестройку организма. Начинаются ежемесячные женские циклы. Весь накопленный за это время багаж знаний опускается в матку. Особенно это очевидно в период кровотечений. Вся кровь уходит вниз, и на мозговую деятельность не хватает сил.

Гормональные изменения приводят к развитию половых органов, увеличиваются молочные железы. Весь организм готовится к зачатию. Учиться в таком состоянии очень тяжело.

Привыкнув быть лучшими, лучше мальчиков, девочки начинают переживать из-за того, что мальчики стали явно их обгонять по многим дисциплинам.

Состязаться становится все тяжелее, мешают гормоны и развивающийся женский организм. Девочки явно проигрывают в учебе. Учителя, следя за успеваемостью в классе, начинают требовать от девочек прежних успехов, унижают, обижают и даже оскорбляют их. В это время у них и так повышенная ранимость, а отношение учителей и требования родителей приводят их к пониженной самооценке.

Повинуясь голосу природы, девочки выбирают себе мальчиков, испытывая первые сексуальные влечения и симпатии. Мальчишки все в учебе и состязании в знаниях. Их отвлекает непонятное поведение девочек. Люди с серьезными нарушениями на многих уровнях, понимая, что они неудачники, пропагандируют секс для подростков. Для этого используются телевидение, кино, Интернет и многие другие системы пропаганды. В результате мальчики считают, что их первенство можно отстоять в постели с девочками. Они начинают состязаться в величине полового органа и количестве раз семяизвержения.

Природа так устроила мужской организм – когда мужчине есть что передавать своим детям, он готов к полноценному отцовству. Иначе говоря, если мужчина уже чего-то добился в реализации и чувствует себя достаточно компетентным и умеющим наладить основные сферы жизнеобеспечения семьи, он становится способен к отцовству. У него проявляются такие качества, как ответственность, чувство опеки и поддержки. Он готов к любой работе и поддержке своей жены. Секс в таком состоянии только добавляет сил и энергии. При этом продолжается развитие умственных способностей и талантов.

Подросток еще не готов к содержанию семьи и той ответственности и защите, которые от него требуются. Если он начинает вести половую жизнь, то в его организме уже вряд ли найдутся силы и энергия для того, чтобы развивать свои таланты и способности.

Для организма мальчика этого периода очень важно не срываться на животный секс. Все дело в том, что с того момента, как он начинает половую жизнь, тормозится умственный процесс и мозги начинают работать в замедленном режиме. Этот энергетический срыв дает сбой в его программе реализации. Ранний секс приводит к быстрому изнашиванию организма, раннему половому бессилию и импотенции мозгов. Такой мужчина мало чего потом сможет добиться в жизни. Ему скоро придется пользоваться допингами и стимуляторами потенции.

Для того чтобы не дать возможность гению раскрыться, нужно предложить ему ранний секс.

Многим взрослым понятно, что секс не всегда сопровождается любовью, а гормональное влечение скоро заканчивается и обессиливает организм.

В этот период мальчики стараются доказать девочкам, что они уже взрослые. Начинают перенимать бандитское поведение и осваивают разрушительные для организма привычки. Грубые слова, нецензурные выражения, пьянство, курение, наркотики – это показатель нарушения, которое возникло из-за сбоя системы развития. Эти люди застряли в детском возрасте и прячут свои изъяны за вызывающим поведением. Чем более ущербным чувствует себя человек, тем больше демонстрирует он свою способность отравлять всем жизнь запахами, поведением, словами, которые не вписываются в понятия приличного человека.

Здесь надо отметить, что женский организм взрослеет в среднем на 5—8 лет раньше мужского.

Вот и получается, что постоянное соседство с девочками не дает возможности окрепнуть мужскому организму и созреть мужской личности.

Не секрет, что многие молодые семьи представляют собой скорее не союз мужчины и женщины, родивших ребенка, а юную женщину с большим и маленьким ребенком.

Все, что происходит потом, – это институт, поиски работы, трудоустройство и несчастная личная жизнь.

Девушки, привыкнув соревноваться с мужчинами и стремясь победить, чтобы вернуть былую славу вместе с похвалой учительницы, бьются и воюют с мужчинами на работе и дома. Им хочется хоть где-то стать по-мужски главными, лучшими, больше зарабатывающими, больше знающими и все могущими.

Застрявшие в своем развитии мальчики, вкусившие ранний секс, не могут собрать в себе достаточно мужских качеств, чтобы стать лидером, добытчиком для семьи и защитником. Многие из них так и живут в положении старшего ребенка у своей жены.

Девушка созревает для брака, семьи и ответственности за ребенка к 20—25 годам.

Юноша – к 29—39 годам. Только тогда он понимает всю ответственность, которая ложится на него за семью. Половую жизнь он может начинать не раньше 26 лет. Не случайно во многих странах совершеннолетним считается человек не раньше 21 года. В некоторых странах и несколько позже.

В дальнейшем, рассказывая об отношении с детьми, приемах воспитания и многом другом, я буду опираться на различия между мальчиком и девочкой.

Некоторые родители, мечтая о мальчике, неосознанно выполняют все, что нужно для мальчика в отношении дочери. Если вы любите своего ребенка и волнуетесь за ее жизнь, дайте ей быть девочкой!

Некоторые матери, желая для себя ласки, любви, нежности, стремятся получить их от своего сына. Он не девочка!

Задумывались ли вы, почему к одним родителям дети приходят даже тогда, когда к их появлению не были готовы, а к другим, как бы они этого ни ожидали, дети не приходят.