Дочки-матери. Все, о чем вам не рассказывала ваша мама и чему стоит научить свою дочь - Елена Березовская

Что должны знать родители о половом воспитании?

• Половое образование и воспитание должны соответствовать возрасту ребенка: от возраста зависит то, в каком количестве информации на тему сексуальных отношений ребенок нуждается.

• Половое воспитание – продолжительный процесс, который занимает многие годы.

• Отвечайте на вопросы детей конкретно. Если дети не спрашивают о чем-то, предоставлять дополнительную информацию не нужно.

• Поддерживайте диалог, не переводя ваше общение с ребенком в нравоучительный монолог.

• Будьте честны. Например, использование мифических объяснений вроде того, что детей находят в капусте, что их приносят аисты и т. п., для ответа на вопросы о зачатии и рождении детей является неуместным.

• Повышайте собственный уровень знаний на тему половых отношений, полового образования и воспитания. Литературу о сексе необходимо читать как родителям, так и детям.

• Дети непосредственны, и будьте готовы к тому, что ребенок может неожиданно начать задавать вопросы о сексе в не самые благоприятные для того моменты: в толпе, среди знакомых и друзей, в обстановке, которая покажется взрослому человеку неудобной для такого рода разговоров.

• Будьте готовы к личным вопросам (как у папы было с мамой и т. п.). Отвечать на откровенные вопросы, приводя в пример самого себя, если ребенок не интересуется личной жизнью родителей, не стоит. Но нередко дети спрашивают у родителей, как те познакомились, как зачали ребенка, почему они обнимаются и целуются, почему они стонали среди ночи в кровати и т. д. Важно не грубить ребенку, отвечая, что это не его дело, что он задает нетактичные вопросы. Научитесь отвечать корректно.

Для девочек хорошие отношения с мамой и разговоры с ней о сексе чрезвычайно важны, потому что менструальные циклы, которых нет у мужчин, со временем делаются регулярными, что становится показателем того, что программа воспроизведения потомства функционирует нормально.

Что должно входить в половое воспитание детей?

• Знания о строении и функциях половых органов. Очень важно, чтобы девочка знала о том, что с появлением менструальных циклов она может забеременеть. Важно, чтобы она понимала, в чем заключаются отличия между девочками и мальчиками, какие изменения происходят в репродуктивной системе с возрастом, как проходит зачатие и рождение детей. Конечно, родители тоже должны повышать уровень своих знаний обо всем этом, иначе они не смогут ответить на вопросы правильно.

• Знания о сексуальных потребностях и интересах детей. В зависимости от возраста интересы детей меняются. Наказания за проявление интереса к половым органам, откровенные вопросы, просмотр публикаций на тему секса, мастурбацию могут привести к негативным последствиям. Задача родителей – знать, что интересует детей в том или ином возрасте, как правильно объяснить ребенку, особенно в присутствии посторонних людей, адекватным или неадекватным является его поведение.

• Знания о том, как тело реагирует на касания, поцелуи, объятия, а также о том, какие ощущения можно испытать при просмотре эротических фотографий, при взгляде на собственное обнаженное тело, при возникновении эротических снов. Сексуальные отношения включают в себя разные виды сексуальной активности, что может вызывать определенные ощущения в разных частях тела. Для подрастающих детей такие ощущения могут оказаться полной неожиданностью и вызвать страх, замешательство, стыд. Многие девочки-подростки стыдятся видеть отражение собственного обнаженного тела в зеркале, некоторые могут ощущать сокращения матки, похожие на оргазм. Эротические сны бывают у всех женщин, в том числе у подростков, обычно в середине цикла и во время месячных, когда усиливаются сокращения матки, которые могут сопровождаться возникновением оргазма во сне. Дети также должны знать о половом влечении, которое увеличивается в процессе полового созревания. Кроме того, необходимо объяснять, что получение удовольствия от секса требует обучения разным техникам секса, а также оно зависит от наличия чувств (любви) к своему партнеру. Важно объяснять, что человеческие отношения должны строиться не только на половой близости.

• Семейные ценности и традиции играют важную роль в формировании отношения ребенка к сексуальным отношениям. Дети должны знать и понимать, в чем заключается роль каждого члена семьи, роль мужчины и роль женщины, роль отца и роль матери. В каждой семье постепенно формируются определенные взгляды на половые отношения, которые могут быть религиозными, моральными, духовными. Эти взгляды могут не совпадать со взглядами других людей, общества в целом, да и со взглядами самого ребенка, могут быть как полезными, так и вредными. Важно, чтобы они не навязывались насильно.

• Защита от инфекций, передающихся половым путем, и от незапланированной беременности. Многие родители в годы юности и молодости проходили через проблемы, связанные с незащищенным сексом. Но с собственными детьми родители чаще всего избегают разговоров на эту тему. Также у многих взрослых людей не хватает знаний о половых инфекциях, современных методах контрацепции. Но эти темы нередко включены в школьные программы полового воспитания. Дети должны знать о существовании анонимных кабинетов помощи в школах, лечебных учреждениях, в ряде организаций. Для девочек-подростков чрезвычайно важно знать о методах экстренной контрацепции.

• Развитие способности к сексуальному общению. Многие взрослые люди не имеют понятия, что сексуальное общение – это не только неотъемлемая часть здоровых половых отношений, но также залог улучшения этих отношений. Половые партнеры, точно так же, как они обсуждают свои дела и проблемы, здоровье и интересы, должны быть готовы к доверительному общению на тему секса. Детей тоже необходимо обучать построению правильного диалога о сексе, не ущемляющего и не оскорбляющего интересы и взгляды собеседника, в том числе будущего полового партнера. Это также повышает уровень доверия между родителями и детьми.

• Защита и предупреждение сексуального насилия. Девочки чаще подвержены насилию, чем мальчики. Их часто обвиняют в провокационном поведении («если бы не носила короткую юбку, то не привлекла бы к себе внимание насильника»), что недопустимо в половом воспитании. Необходимо объяснить, как избежать насилия и как защитить себя, если с насилием все-таки пришлось столкнуться. Существуют классы и программы, обучающие защите от насилия, и они нередко включают в себя и физическую подготовку.

• Обучение построению здоровых отношений между людьми. Этому не обучают в школах и колледжах, но это чрезвычайно важно, потому что здоровые человеческие отношения строятся на взаимопонимании, взаимоуважении, любви, доверии. Дети копируют поведение родителей в отношениях с другими людьми, очень легко видят как притворство и ложь, так и правду. Отсутствие доверия приводит к тому, что в жизни ребенка появляются авторитеты, которые отнюдь не всегда положительны и могут иметь негативное влияние на ребенка. Без здоровых человеческих отношений не может быть здоровых половых отношений.