Почему одни желания исполняются, а другие нет, и как правильно захотеть, чтобы мечты сбывались - Александр Марис

Один из выводов автора книги такой: «Попросите сто человек ответить на заковыристый вопрос или решить задачку и «средний ответ» в большинстве случаев окажется столь же качественным, что и ответ самого эрудированного участника группы. Принято думать, что среднее — это заурядное. Но в случае принятия решений дело обстоит как раз наоборот. Мы словно запрограммированы на коллективную мудрость».[61]

В своем любопытном исследовании он также выводит четыре условия, характеризующие «мудрую толпу». Это «…многообразие мнений (каждый человек должен обладать собственным мнением, пусть даже это самая невероятная интерпретация известных фактов), независимость участников (мнение отдельных членов группы не зависит от суждений окружающих), децентрализация (люди имеют возможность основываться на локальных сведениях) и агрегирование (механизм объединения личных мнений в коллективное решение)».[62]

На законах «мудрости толпы» основана поисковая система GOOGLE — один из самых успешных проектов нашего времени. Рынки акций, если присмотреться к ним внимательнее, подчиняются этим же правилам. Кстати, именно по этой причине так трудно выиграть в спортивном тотализаторе.

Вторая причина — качество взаимодействия.

Когда люди садятся вместе, организованные по принципу взаимной заботы, участия, взаимопонимания, и пытаются приподняться над тем, что их разделяет, и соединиться друг с другом для достижения возвышенной цели — сама Природа, сила Любви, помогает им в этом, резко увеличивая качество связи между ними.

Почему это происходит?

По закону «подобия свойств». Чем больше мы выходим из своего ограниченного «я» — навстречу другим, вопреки сопротивлению эго, тем больше становимся подобными Ей, — в этом внутреннем движении сердца.

На что это похоже?

На человека, который никогда не будет плевать против сильного ветра.

На людей, которые всегда предпочтут двигаться по течению реки, чтобы ее сила помогала им в достижении цели.

Что случается тогда?

Она нам помогает. Она входит в наши отношения, поселяется между нами, оберегая, подталкивая вперед. Чтобы мы могли сделать правильный выбор. Договориться. Найти единственное решение, устраивающее всех.

И оно находится.

Как правило, единственное решение, устраивающее всех, не исходит от какого-то конкретного человека. Того или — иного. Умного или еще умнее. Везучего или догадливого. Нестандартно мыслящего или — с хорошей памятью.

Оно идет из того места, которое называется «связь между нами». Из того места, в котором графит превращается в алмаз, а миллиарды разрозненных клеток — в высокоорганизованный организм, наделенный общим, интегральным, на несколько порядков более развитым осознанием, кстати, доступным и каждой клетке, участвующей в его образовании.

Оно приходит из коллективного человеческого разума, доступного каждому человеку, стремящемуся соединиться с другими на основе Любви и заботы.

Много раз упомянутые нами Кристакис и Фаулер давно и весьма продуктивно занимаются исследованием этого феномена, вовлекая в него все больше и больше изумленных ученых.

Кстати: а какое из решений самое правильное?

То, которое продвигает нас к еще большему соединению, слиянию с силой Любви. То, которое дает нам уроки Любви. То, которое позволяет нам почувствовать себя еще больше связанными и зависимыми друг от друга, и именно от этого — невероятно счастливыми.

И тогда становится возможным многое. Судите сами.

Играем в то, как наилучшим образом воспитывать наших детей

То, что вы сейчас прочтете, — результат множества «круглых столов» на тему воспитания детей, проведенных с обычными людьми — такими же, как и вы.

Как это происходит?

Садимся все вместе, в один круг, и проводим обсуждение, по принципу «круглых столов». Ведущий записывает мнения участников на доске или листке бумаги в две колонки. Слева мы фиксируем то, что имеем в настоящее время, справа — то, к чему хотим прийти.

Те принципы, с которыми вы только что познакомились, были разработаны несколько лет назад. Сегодня они с невероятным успехом применяются в школах — как правило, частных, и — во множестве семей.