Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями - Эндрю Мэтьюз

у нас не было свободных денег;

у нас было два сына, 2 и 5 лет от роду;

всей семье придется жить только на зарплату Эда;

у меня не было офиса;

я не имела ни малейшего представления о работе благотворительных организаций!

Эд поддержал меня. Мы просто знали, что нужно срочно помочь этим детям.

Офис я организовала дома, в комнатке два на два с половиной метра. Вообще-то, это была даже не комнатка, а скорее, большой стенной шкаф. Я начала выступать на радио. Я написала во все газеты. В самом скором времени на нас обрушилась лавина телефонных звонков. Люди звонили 24 часа в сутки.

Я стала выступать с докладами перед педагогами и работниками полиции. Мы написали предназначенные для использования в школе методические пособия. Мы распространяли листовки. Я написала несколько книг. Нам уже почти совсем перестало хватать места и денег, когда добрый джентльмен по имени Джон Хаджипатерас в разговоре со мной недвусмысленно заявил, что руководить благотворительной организацией из чулана просто невозможно. Он предложил нам занять один из кабинетов в своем офисе, дал в пользование копировальную машину и пожертвовал 10 000 фунтов.

Благодаря постоянно растущей команде щедрых и целеустремленных людей мы постепенно выросли в организацию общенационального масштаба.

ZAP

ZAP, т. е. разработанный нами однодневный курс реабилитации пострадавших от издевательств детей, стал настоящим откровением. В ходе этого тренинга дети повышают самооценку, учатся общаться и взаимодействовать с другими детьми. Они вновь обретают веру в себя.

На протяжении четырех лет мы вели мониторинг результатов работы этой программы. Мы просили детей заполнить анкеты до и после прохождения курса и обнаружили, что ZAP почти на 80 % снижает уровень подросткового насилия. Мы не могли в это поверить и поэтому пригласили независимую службу мониторинга деятельности благотворительных организаций проверить результаты. Работники службы подтвердили, что ZAP снижает уровень издевательств в среде подростков на 80 %.

Сейчас Kidscape специализируется на тренингах для тех, кто потом будет проводить тренинги с детьми. Мы выпускаем буклеты, плакаты и учебные видеопрограммы. Мы постоянно работаем над расширением своего веб-сайта: www.kidscape.org.

Наши идеи постепенно распространяются по всему миру: программы Kidscape уже переведены на португальский, испанский, греческий, польский и японский языки.

И знаете что? Одним из главных спонсоров нашей деятельности сегодня является Министерство образования.

Ну а если б Мишель Эллиот сказала: «Это не мои проблемы»? Если б подумала: «Да что я могу сделать в одиночку?» В 2000 году Kidscape был признан «благотворительной организацией года». В 2008-м Мишель получила из рук королевы Орден Британской Империи, а в 2009-м – звание «Защитника прав детей и подростков».

...

GENaustin

Работающая с девочками организация психологической поддержки «GENaustin» изначально носила название «Проект Офелия». Она была основана в 1996 году в техасском Остине 12 мамами девочек-подростков. Матери были сильно обеспокоены тем, что все больше девочек страдают от заниженной самооценки, ненавидят свое тело, неправильно питаются, злоупотребляют алкоголем и наркотиками, впадают в депрессию, а также становятся жертвами издевательств со стороны своих сверстников и сверстниц.

Эти женщины создали специальную программу психологической поддержки, помогающую девочкам пройти через период взросления. «GENaustin» проводит консультации, тренинги и конференции, выпускает информационные бюллетени. Работники организации учат девочек старшего возраста помогать младшим в школе.

«GENaustin» ведет работу в 50 с лишним школах центрального Техаса и, по данным на текущий момент, ежегодно вовлекает в свою деятельность около 3500 девушек.

«GENaustin» – это пример того, что происходит, когда родители перестают причитать: «Кто-то должен что-то предпринять!» – и заявляют: «Действовать должны, прежде всего, мы сами». См. www.genaustin.org.

Стэн Дэвис

Стэн Дэвис начал понимать, что принципы борьбы со школьными издевательствами требуют полного пересмотра, обнаружив, что большинство традиционно рекомендуемых подросткам линий поведения результата не дают.

Взяв за основу работы доктора Дэна Ольвеуса и других ученых, Стэн разработал программу борьбы со школьным хулиганством, основанную на партнерских отношениях между педагогами и учениками, и испытал ее в одной из начальных школ штата Мэн. За период с 1999 по 2006 год количество случаев издевательств одних учеников над другими сократилось в этой школе на 89 %. Почитать об этой программе и изучить полученные данные можно на www.stopbullyingnow.com/beandata. pdf.

Книги Стэна «Школа, где все свои: практические стратегии борьбы со школьным хулиганством» и «Как привлечь сторонних наблюдателей к борьбе с подростковым насилием» стали настольными пособиями учителей в образовательных учреждениях, строящих воспитательный процесс на принципах добра и взаимопонимания.

Стэн стал основателем Международной ассоциации противодействия школьным издевательствам. У него имеется свой веб-сайт: www.stopbullyingnow.com.

...

История Пола и Марии : Мы записали свою дочь Лею в самую дорогую и престижную школу, потому что считали ее лучшей в городе.

Первые два года Лея училась с удовольствием. Но в третьем классе начались серьезные проблемы. Ей придумывали обидные прозвища, девочки отказывались с ней играть, а бывшие близкие подруги перестали с ней разговаривать.

Лея стала бояться ходить в школу и с каждым днем становилась все печальнее. В обед она все чаще стала уходить в библиотеку и сидеть там в одиночестве.

В попытках уладить эту проблему мы встретились с ее учительницей, но та сразу же спросила:

– Может, Лея где-то пережила какую-то серьезную психологическую травму?

– Да, – ответили мы, – она переживает ее ЗДЕСЬ, в школе!

Учительница предположила, что Лее могут помочь занятия каким-нибудь командным видом спорта, и посоветовала записать ее в волейбольную секцию, что мы и сделали. Но издевательства не прекратились, а учительница в скором времени потеряла интерес к нашей проблеме.