Блокчейн. Схема новой экономики - Мелани Свон

Валюты кампусов

Наиболее очевидными примерами сообществ, имеющих собственную экономику, для которой имеет смысл выпускать собственную валюту, являются корпорации и университетские кампусы. Любой университет – как администрация, так и студенты – сможет использовать открытое шаблонное решение для выпуска своей собственной валюты Campuscoin, например ASUcoin. Группы внутри этих сообществ могут выпускать аналогичные шаблонные альткойны DeltaChiCoin, NeuroscienceConferenceCoin и т. д. для поддержки своей деятельности. Свободно доступные шаблоны таких альткойнов могут содержать определенные модули с готовыми настройками. Например, один модуль может использоваться для покупки и продажи чего-либо внутри сообщества и предоставлять функциональность, аналогичную OpenBazaar или Craigslist.

Другой модуль может иметь децентрализованную модель поиска комнат в общежитии (аналог Airbnb), транспорта (Getaround) и попутчиков (LaZooz).

Третий модуль может быть «консультационной службой» для предоставления консультаций, советов и рекомендаций, касающихся занятий, факультетов, выбора карьеры и т. д. Выпускники могут зарабатывать, консультируя старшекурсников в поисках работы, первокурсники – консультируя старшеклассников, прошедшие определенный курс обучения – тех, кто еще проходит этот курс, и т. д. Campuscoin может предоставить механизм вознаграждения такой деятельности, сейчас ведущейся на добровольных началах или в виде «обязаловки».

Обеспечивая вознаграждение и признание, Campuscoin может способствовать созданию студентами динамичной сети для обмена опытом. Кроме того, валюту кампуса можно использовать для объединения сообществ.

Четвертый модуль может быть «пиринговой обучающей сетью» для обмена конспектами, книгами (что решает проблему отсутствия книги в библиотеке до окончания семестра), поиска единомышленников, формирования групп обучения, подготовки к тестам и т. д. Пятый модуль может служить для связи местных работодателей и студентов, ищущих работу или возможность стажировки, и все это в среде, структурированной посредством вознаграждений.

Уже есть несколько проектов, помогающих студентам больше узнать о возможностях использования криптовалют в университетских кампусах. Организованная студентами криптовалютная сеть кампусов в сентябре 2014 года включала 150 клубов. Это основной источник информации для студентов, заинтересованных в создании собственной криптовалюты кампуса. В будущем эта сеть может стать стандартным хранилищем для шаблонных приложений Campuscoin.

Студенты основали также Биткойн-ассоциацию Беркли и в ноябре 2014 года провели свой первый хакатон. Проект MIT Bitcoin Project Массачусетского технологического института внес значительный вклад в повышение криптовалютной грамотности студентов; планируется, что он окажет студентам финансовую помощь в размере 0,5 млн долларов в биткойновом эквиваленте. В октябре 2014 года каждый студент мог получить биткойнов на сумму 100 долларов[199]. Стэндфордский университет проводит бесплатные онлайновые курсы по криптографии.

Разбрасывание монет как стратегия распространения

Массачусетский технологический институт применил стратегию «вброса биткойнов», быстро распространив определенное количество среди широкой массы студентов, чтобы стимулировать ознакомление, выработку доверия и принятие новой валюты. Похожая, но более масштабная эмиссия биткойнов, BitDrop, был запланирована в карибском островном государстве Доминика на 14 марта 2015 года в рамках математического фестиваля «День Пи» («Pi Day»). Биткойны планировалось отправить по СМС через сервис Coinapult всем 70 тыс. жителям острова[200]. Целью было создание крупнейшего в мире биткойн-сообщества и распространение биткойнов среди как можно большего числа людей.

Доминика была выбрана как оптимальная страна с относительно небольшим населением, широким охватом сотовой связью и с возможностью стать региональным обучающим центром. После эмиссии биткойнов на острове планировалось установить банкоматы и торговые автоматы, оперирующие биткойнами. Однако в феврале 2015 года было объявлено об отмене этого события из-за непредоставления необходимых условий правительством Доминики.

Вбросы валюты могут использоваться и в других целях. Например, проекты национальных криптовалют «Nationcoin» могут использоваться для поддержки национальной идеи. Так, в Исландии был разработан проект безвозмездной передачи всем гражданам страны средств в локальной криптовалюте Auroracoin. Есть аналогичные проекты Scotcoin, Spaincoin и Greececoin, но они пока не вступили в активную фазу[201]. Одной из причин запрета биткойна в Эквадоре стали планы по запуску в этой стране собственной национальной криптовалюты[202].

Национальные криптовалюты помогают поддержать чувство национальной принадлежности, особенно в странах Евросоюза, где национальные фиатные деньги заменены на евро. Аналогичную идею можно воплотить в «племенных валютах» Tribecoin, помогающих подчеркнуть принадлежность к малым этническим группам. Индейская резервация Пайн-Ридж (Pine Ridge) в северной Дакоте стала первой группой американских индейцев, запустивших собственную криптовалюту MazaCoin, используя право этнической группы на установку собственных правил относительно криптовалют[203].

Валюта: новые определения

В контексте криптоэкономики термин валюта может иметь разные смыслы помимо обозначения денег как механизма платежей за товары и услуги. Он приобретает второе важное значение: «нечто ценное, что можно с выгодой использовать в различных ситуациях», или, как уже говорилось, «единица ценности, которую можно заработать и использовать в определенной экономической системе». Существует общая идея валюты или токена как средства доступа к определенным функциям экономической системы. Например, наличие биткойнов открывает доступ к выполнению транзакций в распределенном журнале записей. В некоторых случаях пользователи получают привилегии просто по факту наличия у них биткойнов, так как это подтверждает право владения, а в других сначала нужно потратить какую-то сумму.