Как воспитать здорового и умного ребенка - Галина Шалаева

Первое знакомство малыша с божьей коровкой или изучение почвы подростком – все это проявление близости к природе, которую ощущают все дети и интерес к которой надо всячески приветствовать.

Дети, живущие в поселках, имеют возможность делать в этой области свои собственные открытия. У городских детей таких возможностей значительно меньше. Если ребенок редко бывает за городом или в лагере, взрослые должны позаботиться о том, чтобы он как можно больше соприкасался с природой. Хорошо устраивать прогулки в скверы и зоопарки. Еще лучше – поездки за город на субботу, воскресенье. Хотя животных можно наблюдать и в зоопарке, а растения и цветы – в квартире, изучение их в естественных условиях означает истинное соприкосновение с природой.

По мере того, как дети растут, у многих возникает желание перенести часть природы к себе домой, и если домашние условия позволяют, это будет только полезно. Ребенку, увлеченному рыбами, можно купить аквариум. Не исключено, что у него возникнет интерес к лягушкам или червям. Как бы это ни было неприятно родителям, интерес его желательно утолить. Некоторые дети, помимо непосредственного изучения природы, любят читать и рассматривать книги этой тематики.

Сельским детям полезно иметь свой маленький садик или грядку. В городских условиях детям, любящим растения, может быть интересно выращивать их на окне из семян. Для маленьких детей, которые быстро утрачивают интерес к чему бы то ни было, лучше выращивать семена, которые очень быстро произрастают, например, редиски. Чтобы семена плодов скорее проросли, буквально за несколько дней, их надо положить на влажную абсорбирующую вату или промокательную бумагу.

Интерес ребенка к природе не только приносит ему наслаждение, но и дает возможность экспериментировать и учиться и в конечном итоге способствует формированию более развитой личности.

Инфекция – это внедрение и размножение в организме болезнетворных микробов. Инфекционная болезнь передается от одного человека другому. Инфекция, ограниченная одним довольно четким участком тела, как, например, палец или зуб, называется локальной, или местной, в отличие от общей инфекции, которая охватывает в большей или меньшей мере весь организм.

Инфекция может распространяться многочисленными путями.

1. Через капельки (маленькие частички влаги, содержащие микробы), которые попадают в воздух при кашле или чихании.

2. Через зараженную микробами воду или пищу.

3. Через прямой контакт. Микробы могут вторгнуться в организм через любые отверстия-проходы, такие, как глаза, нос, рот, а также порезы, раны и царапины.

При всех инфекционных заболеваниях в теле больного человека вырабатывается микроорганизм, который способен размножаться в больших количествах, попав к другому человеку. Мельчайшие микробы, вирусы, вызывающие инфекцию, можно рассмотреть только с помощью мощных микроскопов. Если ребенку объяснить, как возникает инфекция и каким образом организм борется с ней, он будет тщательнее соблюдать предписания врача. Информация, которая приводится ниже, призвана облегчить это объяснение.

Когда орган, ткань или участок тела поражается микробом, организм немедленно отзывается, чтобы защитить себя. Способ защиты зависит от типа инфекции и ее силы. Например, фурункул является местной бактериальной инфекцией группы кожных клеток. Организм как бы окружает стенкой пораженный участок, с тем чтобы микробы не проникли в клетки крови. При общей инфекции, если бактерии или вирусы, вызывающие ее, не сдерживаются или не уничтожаются лекарствами, ею охватывается весь организм. Жар, слабость, расстройства пищеварения и другие симптомы, связанные с какой-то определенной болезнью, являются общей ответной реакцией всего организма.

Первая защитная реакция организма – преградить вход болезнетворным бактериям. Эту функцию выполняют кожа, слизистая оболочка и различные устройства, защищающие отверстия-проходы организма. Когда в защите пробита брешь, организм немедленно отвечает на это вторжение контратакой. Число белых шариков в крови быстро вырастает, и они пытаются окружить и разрушить, фактически поглотить, отдельные бактерии. Местная инфекция, например в пальце или зубе, изолирована временным защитным окружением. В плазме крови появляются особые защитные образования – антитела, вещества, которые сражаются с микроорганизмами. Токсины, или яды, вырабатываемые бактериями, стимулируют выработку организмом антител для противодействия им. Главная цель назначения врачом строгого постельного режима во время острой общей инфекции – сберечь силы организма для этих защитных мер. А если организм слишком слаб, то не сможет быстро справиться с микроорганизмами-захватчиками. В некоторых случаях инфекция может так истощить организм, что еще до преодоления первой группы микроорганизмов совершенно другие микроорганизмы могут атаковать другой участок. Такое состояние называется вторичной инфекцией.

При вакцинации в организм вводятся ослабленные или мертвые формы микроорганизмов, с тем чтобы вызвать образование антител, которые могут обезопасить организм от инфекционной атаки.

Инфекционный мононуклеоз, называемый также железистой лихорадкой, может возникать в любом возрасте, но чаще им заболевают дети старшего возраста и совершеннолетние. Он редко бывает у младенцев младше шести месяцев.

Причина инфекционного мононуклеоза не установлена, хотя предполагается, что это вирусное заболевание. У этой болезни существуют самые разные симптомы и степени тяжести. Болезнь может протекать с сильным ознобом или вовсе без него, временами она может выглядеть как грипп, в некоторых случаях она сопровождается болью в животе и может создавать впечатление аппендицита, а в каких-то случаях болезнь может протекать в такой слабой форме, что остается незамеченной. Типичными признаками инфекционного мононуклеоза являются лихорадка, ангина, слабость, боль в животе, озноб и увеличенные лимфатические узлы, особенно шейные. Диагноз устанавливают по специальному анализу крови.

Для данного заболевания нет специального лечения, хотя применение антибиотиков группы мицинов дает хорошие результаты. Болезнь не фатальна по своей природе, но в редких случаях может иметь серьезные осложнения. Если случаи заболевания редки, опасность заражения мала, при эпидемии рекомендуется изоляция больных. Обычно же ребенку с мононуклеозом в острой фазе предписывается постельный режим, умеренная диета и прием большого количества жидкости.

Большинство детей получают инъекции начиная примерно с двухмесячного возраста, в рамках основной программы иммунизации. Иногда они могут нуждаться также и в других инъекциях, когда прием лекарства вовнутрь через рот неэффективен.

Малыши, как правило, плачут от кратковременной боли при инъекции. Но от поведения родителей, врача и медсестры зависит, как долго будет длиться плач, а также испытает ли ребенок страх при последующих посещениях медицинского кабинета. Если у доктора, помимо профессионального умения, есть и теплое чувство к детям, он не станет безучастно «колоть» или затягивать этот процесс. Он проявляет сочувствие, хотя внешне и будет спокоен. На вопрос «А будет больно?» – он отвечает: «Только чуть-чуть и всего одну минутку». Мать и отец могут во многих случаях уменьшить страх малыша. Важно помнить, что беспокойство и напряжение взрослых передается детям очень быстро. По этой причине некоторые врачи предпочитают, чтобы ребенка держала медсестра, но родитель, который может сохранять спокойствие, безусловно, лучший утешитель. После инъекций в течение нескольких часов могут последовать различные типы реакций. Ребенок может стать капризным и сонливым и нуждаться в дополнительном сне и утешении. У некоторых детей даже повышается температура. Если такие реакции кажутся слишком сильными или стойкими, нужно проконсультироваться с врачом.