Парадоксальное существование. Начало - Арина Базылюк

даже не догадывались, что каждый день за ними наблюдает одно и то же пресмыкающееся, одна и та же змея. Она следила за ними почти всё время и собирала информацию.

Раньше всех после таких прогулок уходила Серафима, ведь дома её ждала семья: мама, папа и младший братик. Вслед за подругой домой спешила и Адора — её ждала мама. Остальные девочки жили одни: Милен и Шел — вместе, у Киры была птица, а Адда жила одна; не спешите с вопросами, причину этого вы скоро узнаете.

Перед сном каждая не хотела засыпать. Все хотели подольше бодрствовать. Но это только пока…

Сновидение — уникальный процесс. Вы никогда не задумывались о том, что вы видите во сне? Сон ли это? Понимаете, к чему я веду? Хм., если нет, то скоро поймёте.

5 ГЛАВА

Наступила весна. Помимо государственного лицея Венера обучалась и в художественной школе. Как-то раз её класс отправился на экскурсию за город. Они поехали на место, которое называлось «Акульи скалы». Само название говорит об окаменелостях, находящихся там. Каждый был чем-то занят: кто-то слушал музыку, кто-то перекусывал, кто-то разговаривал, а кто-то наслаждался видом из окна автобуса, на котором ребята ехали к тому месту.

По прибытию туда юные творцы увидели огромнейшую территорию степи, на которой находились мелкие скалы. Как оказалось, на этой площади находились зубы акул, обитавших когда-то на этой земле, которая тогда была покрыта водой, как и весь наш мир.

Скалы блестели, словно сказочные бриллианты. Но это были всего лишь скалы, покрытые сланцем, который и придавал им такой блеск.

Сланец — слоистая горная порода, которая обладает уникальной способностью: раскалываться на тонкие пластинки. В давние времена из этой породы изготовляли стекло.

Венера долго бродила по скалистой низменности, пока её не привлекла одна маленькая вещица. Краем глаза девочка заметила странной формы камень. Подойдя ближе, Венера присела, взяла его в правую руку и начала рассматривать.

Камень был размером с половину большого пальца девочки. Большая часть необычной находки была чёрного цвета, в меньшей преобладали оттенки зелёного и коричневого цветов. Черная часть камня была заострённой, а зелёная служила, как бы основанием для чёрной.

Вскоре Венера вычитала, что это не камень, а зуб детёныша мегаладона, жившего около двух миллионов лет назад. Удивительно, что именно эта окаменелость столько лет дожидалась, пока её найдут.

Мадина и Шелли часто болели. В субботу, после всех факультативов, они должны были пойти с родителями в гости, но из-за не важного самочувствия две сестры остались дома, причём, остались одни.

Мама девочек не разрешала заказывать еду домой. Она считала, что, если дома есть, что покушать, то и заказывать ничего не надо. Если Шелли и Мадина всё же решались что-то заказать, то она обижалась с фразами: «Я же для вас готовлю. Вам не нравится, как я готовлю? Вы можете сами приготовить свои роллы»

Две сестры сочли это прекрасной возможностью заказать пиццу. Шелли была старше Мадины на год. Поэтому она взяла телефон и набрала номер. После нескольких гудков диспетчер взяла трубку, и Шелли начала разговор:

— Здравствуйте.

— Здравствуйте, чем я могу вам помочь? — вежливо спросила диспетчер.

— Я хочу заказать пиццу.

— Хорошо подождите секунду, — на мгновение в трубке повисла тишина, — Назовите свой адрес и заведение, из которого вы хотели бы осуществить заказ.

— С курицей, — выпалила Шелли.

— Извините? — недоумевающе спросила диспетчер.

— Пиццу с курицей.

— Девушка, озвучьте, пожалуйста, свой адрес, — повторила диспетчер.

— Просто пиццу с курицей.

— Э., я могу предложить вам два заведения: «NexioPizza» и 《Бархан: пицца》. Какое выберете?

— Я хочу обычную пиццу с курицей, — стояла на своём Шелли.

Мадина начала неимоверно хохотать.

— У вас всё нормально?

— А? Ой, извините. Пятый микрорайон, седьмой дом. Закажем из «NexioPizza», — опомнилась Шелли.

— Хорошо, с вас полторы тысячи. Продиктуйте свой сотовый. Когда курьер приедет, он вам позвонит.

Шелли продиктовала свой номер телефона.

— Спасибо за заказ, обращайтесь ещё. Всего доброго, до свидания.

— До свидания, — Шелли положила телефон на стол.

Отдышавшись от смеха, Мадина произнесла:

— Вот ты тормоз.

— Я занервничала. Блин, как же стыдно, — почти писклявым голосом говорила Шелли.

— Как можно было так тупить? — обе засмеялись.

Девочки учились по обновлённой программе. С понедельника по пятницу у них были полноценные уроки, а по субботам — факультативы, которые они частенько прогуливали.

В одну такую субботу одноклассницы решили не идти на физическую культуру.

Ана-Мариа принесла с собой в школу недавно приобретённую книгу «Ходячий замок».

— Ты пойдёшь на физ-ру? — спросила ту Лэйла.

— Нет, я буду читать, — улыбнулась Ана-Мариа.

— О, что?

Девочка потянулась к сумке, спустя несколько секунд она вытащила руку, держа в ней книгу.

— Ааа., где ты её купила?! — подняв брови, громко спросила Лэйла с удивлённым видом.

В ту же минуту мимо проходила Милана, староста класса:

— Что случилось? — она подошла ближе, — О, в «Марвине» взяла?

— Да, — всё так же улыбаясь, сказала Ана-Мариа.

— Ты уже что-нибудь прочитала? — поинтересовалась Лэйла.

— Да, немного, и, конечно же, посмотрела картинки. Они там не очень, в экранизации рисовка лучше.

Пока Милана, Лэйла и Ана-Мариа разговаривали о книге, в класс вошли Адриана с Августиной.

Августина училась в другой школе и была на три года младше девочек. Адриана взяла её с собой, чтобы после одного факультатива, по расписанию шедшего за физической культурой, сразу пойти гулять. Да и, Августине совсем не хотелось быть одной.

Увидев подруг, Адриана направилась к ним, Августина пошла за ней. После недолгого приветствия четыре подруги начали засыпать Ана-Марию различными вопросами:

— А сколько она стоила?

— Сильно от мультика отличается?

— Дашь мне потом почитать?

— А мне?

— Ана, мы же подруги?

— А ты долго читать будешь?

Спрашивали они это очень громко, и порой, задавали один и тот же вопрос несколько раз, создавая при этом шум. Ана-Мариа хлопнула ладонью по столу и громко, почти крича, сказала:

— Да я из вас сейчас хинкали сделаю!

Все тут же замолчали, а потом рассмеялись на весь класс.

Так и проходили дни героев этой истории.

6 ГЛАВА

— Да или нет?

— Ч-что?

— Да или нет?

— Мне обязательно выбирать?

— Да или нет?

— Не понимаю… У меня есть время подумать?

— Не так много.

— Что? Сколько у меня времени? — но ответа никто не дал.

Адда открыла глаза, немного полежала на своей подвесной кровати, приходя в себя и, наконец, встала.

«Что это было? Такое ощущение, что весь сон меня допрашивали… Аж мурашки по коже… Сколько у меня времени? Между чем мне надо выбирать?» — думала девочка.

Решив разобраться с