Живые. Мы можем жить среди людей - Варвара Еналь

Эмма всмотрелась в крохотные личики с закрытыми глазками, решительно подтвердила:

— Да, одна пусть будет Дианой, а вторая Евой. Отлично, да?

— Отлично. Сейчас так и запишем на их планшетах. Имена дали, в комнаты распределили. Считай, мы с тобой сделали главное дело.

Тут бы очень кстати была простая улыбка, но Мартин не мог улыбаться. Он ведь робот. Вот поэтому старшие дети и приходят к младшим, чтобы научить их улыбаться.

— Мартин, а почему новеньких четверо? Ведь уходят трое. Я, Илья и Катя — всего трое выпускников.

— Вас поступило тоже четверо.

Эмма удивленно повернулась к Мартину и спросила:

— Куда же делся четвертый?

Голос Мартина не изменился ни капли. Так же доброжелательно робот класса Дон-12 сообщил, что один ребенок получил травму, не совместимую с жизнью.

— Какую травму? — Эмма оглянулась.

Какую можно получить травму тут, когда кругом Лоны, и все предусмотрено и продумано.

— Ребенок упал с высокого стульчика для кормления, расстегнулись ремешки. Стул оказался неисправным. Такое бывает, но крайне редко.

— Жаль его. Кто хоть это был? Мальчик или девочка?

— Это был мальчик.

— А как его звали?

— Эдуард. Его назвали Эдуардом.

Лоны помнили имена всех детей. Абсолютно всех, кто проходил через Второй Уровень. Эта информация никогда не удалялась из их дисков с памятью. Потому можно не сомневаться, что погибшего ребенка звали именно Эдиком. Кто, интересно, придумывал имена Эмме и ее одногодкам? Те, кто сейчас работает на Третьем Уровне?

4.

К трем часам Эмма вернулась в каюту. Снова встала под душ, смыть с себя запах детского крема, детского молочка и печенек. После перекусила немного фруктами. Дождалась Соню, и они вместе сходили в библиотеку, вернули книжки, что брала Эмма.

Обычный день, ни чем ни примечательный. Зато завтра все будет по — другому. Эмме присвоят нашивки Третьего Уровня — то есть, простыми словами, выдадут форму. Тогда можно будет определить род занятий — по нашивкам. Техник, оператор, механик или программист.

Завтра она узнает, что же ей предстоит делать на корабле. Интересно, вернуться ли к этому моменту Илья и Катя?

На обратном пусти с библиотеки Эмма заглянула в каюту Ильи, но его соседи — два мальчика Славик и Женька — сказали, что понятия не имеют, где их товарищ. Оба при этом жевали жвачки и глупо толкали друг друга локтями. Славику и Женьке недавно исполнилось по восемь лет, совсем еще мелюзга.

Эмма бросила им:

— Ладно, не балуйтесь, смотрите, — и направилась к себе.

Все ясно, наверняка и Илью и Катю отправят на землю. Иначе, какой смысл их так долго держать в изоляции? А вдруг их уже сейчас перевели на Третий Уровень? Выдали форму с нашивками прямо там, распределили по каютам? И сидят они среди взрослых и обсуждают свои новые задачи…

Что ж, как бы там ни было, скоро Эмма об этом узнает. Осталось совсем немного.

Вечером к Соне пришли две ее подружки, и они все вместе ужинали перед экраном и смотрели мультики. Эмма ела отдельно, в своей комнате. Лазила в корабельной сети, выискивая новые фильмы и музыку. Время тянулось медленно, точно земноводная черепаха. Еле слышно гудели в коридорчике роботы — уборщики. Весело смеялись в гостиной девчонки, Лонька стучал посудой на кухне. Видимо, снова затеял генеральную уборку.

Как скучно проходят эти последние дни на Детском Уровне. Были бы тут Илья и Катька — можно было бы поболтать с ними. Может, сходить куда‑нибудь. Хоть в кафе, что ли. Хотя…

Наверняка эти двое снова уединились бы в каких‑нибудь закутках. Им компания не особо нужна. А Эмма…

Слишком она серьезно относилась к своей учебе, потому и друзей не успела завести. Не хватало времени у нее на друзей. Но тут надо выбирать — или друзья и гулянка, или учеба. Эмма выбрала учебу, и это правильный выбор. А друзей она успеет завести и на Третьем Уровне.

Уже перед отбоем Эмма не выдержала. Позвала Лоньку и попросила снова показать Третий Уровень.

— Не вернулся Илья. Хочу убедиться, что с ним все в порядке.

Сонька в это время купалась в душе, и это хорошо. Не стоит ей видеть, как Эмма лазит по запрещенным файлам.

Лонька снова выдал шуточки на тему малолетних нарушителей, но это уже не казалось смешным.

— Ты повторяешься, — сказала ему Эмма, — пополни свой запас приколов, ладно?

На мониторе Лоньки послушно и быстро открылись нужные файлы, и вот он, заветный Уровень. Так и есть, теперь уже две красные точки находились в том же самом помещении. Держат Катю и Илью вместе? До сих пор не отправили на землю? Почему?

И тут Эмма вздрогнула. На экране появились еще несколько красных точек. Раз, два, три… Три человека прошли по коридорам. После разделились, третий свернул в сторону, двое направились к комнате Ильи и Кати. Еще немного — и двое нарушителей покинули комнату заточения и отправились за красными точками. Вот они — взрослые люди. Эмма нервно мигнула и зачем‑то потерла ладонью лоб.

Через какое‑то время все точки пропали, видимо, прошли в отдел для людей, где не было тепловых датчиков. Вот и все, теперь Катя и Илья на Третьем Уровне. Оказались там раньше Эммы, между прочим.

Ну, что ж. Зато у Эммы будет Праздник Нашивок и Выпускной. Хотя танцевать на этом Выпускном ей будет не с кем. Но это не беда. Главное, что она встретиться со своими друзьями на Третьем Уровне.

1.

— Нет, это никуда не годится. Посмотри, сколько ошибок! Исправляй, давай.

— Ну, Маш… Может, я потом, завтра утром исправлю, а?

— Утром будет работать Ромка, его очередь. Так что, работай сейчас. И нечего губы дуть, грамотно набирать текст должен уметь каждый. А у тебя через каждую строчку подчеркнуто красным. Кошмар какой‑то, а не работа. Сиди и исправляй. Делов на пять минут, а ты ноешь тут уже полчаса…

Таис приподнялась на кровати и с досадой посмотрела на открытый дверной проем. Машина спаленка — через стену, и дверь в ней тоже открыта — чтобы мог проникать теплый воздух. И ни о каком покое с этими открытыми дверями не стоило и мечтать. Каждое утро и каждый вечер Маша заставляла мальков заниматься. Набирать тексты в текстовой программе, решать задачи, смотреть документальные исторические фильмы. Немного пыталась обучать информатике, но тут она была жестоко посрамлена. Языки программирования все трое мальков знали отлично, у каждого оказался уже законченный небольшой сайтик в корабельной сети. Каждый умел устанавливать и запускать программы, умел форматировать оперативную систему планшетов. Хотя, форматировать планшеты тут все умели, это дело простое. Загружаешь программу через флешку, нажимаешь кнопку "пуск" и ждешь, когда на экране появится слово "готово".