Научиться быть ведьмой - Ольга Обская

– Спасибо, Никита! Мне уже лучше.

Он нехотя ослабил объятия, и Вероника подбежала к подруге:

– Наточка, ты как?

– Ужас просто! – ответила Наташа, которая, впрочем, уже успела взять себя в руки. – Не могу понять, это, что, чей-то розыгрыш?! У какого идиота хватило ума на такие жуткие шутки?!

Мысли подруг в этот момент начали движение в одном направлении и пришли к одинаковой гипотезе, которая побудила их синхронно посмотреть на Никиту.

– Да вы что, девчонки? – опешил он, уловив смысл пристального взгляда. – Думаете, это я?!

– Вполне может быть, – хмыкнула Вероника и решила тут же озвучить свои дедуктивные догадки: – План по обольщению в действии: сначала напугать до полусмерти, а потом лезть обниматься.

– Хорошая идея, – рассмеялся Никита, – в следующий раз так и сделаю. Но сегодня за меня постарался кто-то другой.

– Другой? – ехидно переспросила Вероника. – Что-то я не вижу здесь никого другого. И вообще, как ты тут оказался?

– Случайно, – невинно пожал плечами Никита, пытаясь на ходу придумать что-нибудь правдоподобное. – Заскочил за телефоном, который забыл сегодня в библиотеке, когда мы с тобой общественно-полезные часы отрабатывали. Уже хотел уходить и тут заметил вас с Наташей. А ваше поведение, согласись, было крайне подозрительным – вот и проследил за вами.

Никита понимал, что отговорка была так себе. Ведь библиотека находилась на первом этаже в противоположном крыле.

– Странное совпадение… – начала было Вероника, но Наташа перебила:

– Да нет, Ника, Никита тут ни при чем. Он мог, конечно, от старшекурсников слышать что-то про методику, но вряд ли они стали бы его обучать, как ее применять. Кому охота нарушать одно из самых жестких правил?

Наташа могла бы особо и не стараться убеждать Веронику – та и так чувствовала, что Никита на такой жестокий розыгрыш не способен. Самая злостная его пакость – это снежками из засады обстрелять. Хотя факт, что он оказался в нужном месте в нужное время, все равно оставался подозрительным.

– Кстати, Никита, расскажи поподробней, что это за методика? – попросила Наташа.

Оптимальным для Никиты было бы прикинуться, что он сам толком ничего не знает, но по неосторожности он уже проболтался, что сразу узнал в ужасной картине голограмму, поэтому теперь придется все-таки поделиться с девушками хотя бы частью своих знаний.

– Да тут все просто, – начал Никита. – Вспомните квантовую физику и теорию вероятностей. Настоящее может перейти в будущее множеством разных способов, правильно?

– Правильно, – согласилась Наташа, не понимая пока, какое это имеет отношение к голограмме.

– Вот, например, если я подброшу монетку, она может упасть орлом или решкой, или даже на ребро с разной вероятностью. Правильно?

– Правильно. – Теперь уже Вероника и Наташа обе утвердительно кивали хотя в их глазах читалось недоумение.

– А все-таки как она упадет? – лукаво улыбнулся Никита.

– Ну, в пятидесяти процентах случаев – орлом, в пятидесяти – решкой и… Ну, не знаю, где-то одна тысячная процента – на ребро, – ответила отличница по точным наукам.

– Эта закономерность выявится, если мы будем подбрасывать монету много раз. А если всего один? Вот в данный конкретный один раз – как она упадет?

– Да при чем тут эта дурацкая монета?! – не выдержала Наташа.

– Пока монета еще летит, – спокойно продолжил Никита, – пока она не упала, все возможные варианты развития событий существуют, понимаете? И монетка, упавшая решкой, и монетка, упавшая орлом, и даже монетка, упавшая на ребро, существуют одновременно в условном будущем. Какой из вариантов этого условного будущего станет воплощенной реальностью настоящего, какими законами это определяется, от кого зависит, я не знаю, этого мне пятикурсники не рассказали, но зато они объяснили мне, что варианты условного будущего можно спроецировать в настоящее в виде голограммы. Для этого и применяют методику CF13.

– Что значит «условное будущее»? – решила уточнить Наташа.

– Да я и сам толком не знаю, – слукавил Никита, – не решился злить приятелей-пятикурсников глупыми вопросами.

– Я, кажется, поняла! – воскликнула Вероника. – Есть какая-то очень мизерная вероятность всего чего угодно, например того, что завтра Дима выиграет в лотерею миллион, или женится, или повесится, и все эти события существуют в этом непонятном условном будущем. И кто-то воспользовался методикой, чтобы спроецировать в настоящее голограмму маловероятного события из условного будущего. Только вот кто и зачем?

– Может, Дима сам все это затеял, чтобы попугать нас? И послание, и эта голограмма – его рук дело? – выдвинула Наташа гипотезу, в которую сама мало верила.

– Какое послание? Так, с этого места поподробней, – встрепенулся Никита и подошел к девушкам поближе.

– Лабораторная по астрологии, – начала пояснять Наташа, – я же из-за твоих фокусов с пересаживаниями сегодня в паре с Димой оказалась.

– И?..

– И он мне послание передал очень странное, как предсмертная записка. Поэтому мы с Вероникой бросились его искать. Когда поняли, что он еще из Университета не выходил, я стала обследовать верхние этажи, а Ника – нижние. Но потом меня вдруг осенило, что в первую очередь надо проверить мужские туалеты. И вот я и обнаружила эту голограмму и сразу давай Нике звонить. И вы тут же и заявились оба.

Поподробней у Наташи почему-то не получилось, но все же ее сбивчивый рассказ помог Никите понять, что Дима действительно попал в беду. Похоже, парня шантажируют или хотят довести до самоубийства, или и то, и другое одновременно. И судя по всему, отец Димы об этом знает. Звонил ему, чтобы как-то помочь. Пугать девушек своими догадками Никите не хотелось, но и расслабляться было нельзя.

– Думаю, это действительно чей-то розыгрыш, но не самого Димы. Он же еще пока не знает методики, чтобы голограммы из условного будущего проецировать. Давайте его найдем, пока этот урод-шутник до него не добрался и не напугал так же, как вас, – предложил Никита.

– Да, надо найти, – согласилась Наташа.

– Тогда, девочки, вы свои участки обследуйте, а я оставшиеся туалеты и это крыло заодно. – Никита распределил территорию поиска так, чтобы максимальная вероятность найти Диму была у него. Ему необходимо было задать несколько вопросов одногруппнику без свидетелей.

Молодые люди вышли из санузла и приступили к выполнению намеченного плана. Никита, дождавшись, пока девушки скроются из вида, снова повернул в сторону мужского туалета. У Никиты была одна догадка, проверять которую при одногруппницах он не хотел. Заскочив в санузел, он начал по очереди открывать кабинки. Последняя была заперта изнутри. Никита резко дернул за ручку:

– Дима, открывай! Я так или иначе попаду внутрь. Просто вышибу дверь!