Титановая поступь десятиклассницы 2 - Игорь Евгеньевич Кулаков

вы их в седьмом или восьмом. Вот, где были неуправляемые. И тогда действительно было страшно. На уроках позволяли себе лопать сухие вонючие «роллтоны», пить энергетики, ходить по классу и… — вся её постановочная, натренированная за годы работы в школе улыбчивость была просто пронизана криком души и отчаяния.

— Я сейчас не об этом. Ученики абсолютно бесстрашны, — Мария Рудольфовна разложила веером листы с ответами на тесты, — Вот посмотрите… средний интегральный показатель страха, — она начала объяснять, — …для мужчин составляет 77,9 баллов. Допускаются отклонения, но не больше пяти баллов… плюс-минус. В вверенном вам 10-м классе только у половины из восьми юношей эти показатели укладываются в норму. У остальных ниже… Подростки не испытывают страха. Есть о чём задуматься. И вам, как классному руководителю в первую очередь необходимо наладить связь — «педагог-родители-ученики». Потому что некоторые… лично у меня вызывают опасения уже сейчас. Конечно за результаты тестов… мы не можем взять их на карандаш, но вы должны понимать. Эти ученики должны быть на контроле школьного психолога.

— Да… — тяжело вздохнула классуха, — Времена не те… а под влиянием гормонов и эмоций…

— Если бы только этого, — намекнула Рудольфовна.

— У нас в школе с этим строго!

— И тем не менее… Факты говорят сами за себя. Вы почитайте, они способны даже на самые безумные поступки. Они не боятся смерти… неопределённости… практически ничего. Двое по нулям ответили на пункты о самоубийстве. И это только юноши. А что творится у девушек?

«Классная» напряглась.

— У женщин интегральные цифры в норме выше, чем у мужчин. Значительно выше. Около ста баллов. Но ваша ученица, Яна Скворцова переплюнула показатели юношей, по всем вопросам. Разве что болезнь близких людей у неё вызывает опасения. Да и то… не на десяточку.

— Пять баллов? — дёрнула бровями математичка.

— Вы только вдумайтесь! За весь тест пять баллов. Только и всего. И кстати, что вы можете мне сказать про эту девушку? — Мария в погонах включила всё своё внимание.

— Обычный подросток, — пожала плечами «классная», — …ничем не приметная. В учёбе слабовата. С неохотой участвует в классных мероприятиях. Я бы даже сказала — избегает их.

— Она замкнута? А как ладит с классом? Может быть она связалась с…

— Дружит с Екатериной Неволиной.

— Вот, кстати у этой вашей Неволиной, показатели идеальные, — психолог быстро отыскала бланк с ответами ученицы.

— Катя идёт на медаль.

— Понятно… Но вот, в отличие от Яны, девушка боится смерти, боится нападений на улице…

— Возможно, Скворцова просто пошутила. Такое бывает. Подростки часто отвечают на тесты даже не читая.

— Как знать… Как знать!

* * *

Мой дом — «моя крепость».

— Ха-ха-ха! — я умирала со смеху, приперев из какой-то заброшки в свой необитаемый замок в чужой земной стране очередной сундук, — Это хорошо, что ты меня вовремя предупредил. Заморочались же эти мены, даже урок замутили типа по теме «Страх и фобии». Походу, обосрались в машинке от моего внезапного визита. Да? Как там его… Георгий, а… впрочем, не суть, — я положила в ящик меч и отряхнула ладони, — Фу-ф… Дело сделано!

— Нет! Они продолжают вести наблюдение, — известил «ИИ», — И страх с их стороны отнюдь не связан с твоим появлением. Скорее он связан в целом с твоим существованием. Они бы счастливы были слышать, что тебя больше нет. Однако… в твою сторону пока не было никаких поползновений, кроме сегодняшнего…

— О да! Это был зачётный выпад! А я уж думала, что за очередная бумерша в ментовских погонах к нам припёрлась? До школы, значит, добрались. Так сказать, увидеть меня в естественной среде обитания. Как за рыбкой в аквариуме понаблюдать.

— Да! Ты права. По твою душеньку, Яночка. Хотят узнать тебя… Скажем так, завуалированно составить твой психологический портрет и нащупать слабые стороны.

— Ага… — я бросила взгляд вдаль с высокой башенки, — Только вопросы у них были рили дебильные. Я бы и без твоего предупреждения ответила на них также, — помяла губами, — … Подумать только… Ну как я могу бояться пауков, если я дома держу птицееда? А? Почему я должна бояться глубины или высоты, когда это прекрасно? — мой глаз цепляли бескрайние заснеженные просторы и лес, — Они блин с какого дуба рухнули, составляя эти вопросы? Чего такого страшного в пустом лифте? Даже без моих способностей. Комната, как комната только с кнопочками. Ещё и с зеркальцем. Нажала и жди аварийку. Зато можно врубить музон на мощность и побыть одной. Причём чем дольше, тем лучше. И, вообще, чё мне какие-то там нападения на улице, если я у вооруженных спецов в авто без приглашения побывала.

— В том-то и дело… что ты стала мыслить иначе. Не так как среднестатистическая школьница.

— Нормально я мыслю.

— Хотя, кроме суждений и «прыжков» с включенным сотовым, тебя больше «пока!» ничего и не выделяет из общей массы. Даже у «классной» нет никаких подозрений.

— А по твоему я должна бояться войн? Да? Особенно если я в них участвовала и даже была самой причиной конфликтов?

— Ну-у-у-у… если так посудить, то война — это страшно.

— И я должна была написать, что «боюсь»?

— Решать тебе…

— Ясно, — понимая в какое русло сводился разговор — «опять я дурочка, а он такой умняшка и вновь не при делах», — Считай — отмазался! Всё! Закрыли тему войн… Что написала, не исправишь. Но страх перед экзаменом? Алё? Я помню наши ОГЭ. Чокнутая! Хорошо помню. Тряслась тогда. Но ведь все же сдали! Все! И даже Олег и Сашка переписали свои двойки, — попёрли мои эмоции, — Да мне после этого вообще пофиг на всё. По барабану! За эти экзамены больше училки тряслись и директриса, как мне кажется, потому что им статистика нужна была. Это же рейтинг, престиж учебного заведения! — ехидничала я, — Айда, малышня в первый класс к нам! У нас статы круче, чем в соседней школе. И тогда нифига никто за нас не переживал, именно как за людей, как за учеников. Им тупо нужны были цифры… эти чёртовы баллы.

— Но ведь за болезнь родителей ты боишься?

— Да боюсь. Это единственное что заставило меня выставить пять баллов. Я понимаю, что обычные люди смертны… и чему быть, того не миновать. Меня, кстати, больше пугает не потеря близких, а именно то, что они могут страдать от болезней. Я не хочу, чтобы им когда-либо было больно… при этом я не побоюсь причинить боль другим. Особенно тем, кто этого действительно заслужил. Просто я ещё очень добрая и не включила месть на своей родной земле… да и на той тоже… В полной мере, — я чувствовала, что меня