Восемь этюдов о бесконечности. Математическое приключение - Хаим Шапира
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Не успели мы расстаться с великим швейцарским математиком Леонардом Эйлером (1707–1783), как снова встречаемся с ним.
В 1772 г. Эйлер выяснил, что выражение n² + n + 41 (напомним, что любое выражение вида ax² + bx + c называется квадратным многочленом) дает простые числа при условии, что n меньше 40. Например, для n = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 мы получаем, соответственно, следующие значения: 41, 43, 47, 53, 61, 71, 83. Отметим, что разности между этими значениями равны 2, 4, 6, 10, 12.
Совершенно очевидно, что формула Эйлера не может выдавать простые числа бесконечно. Всякий, кто помнит хотя бы крохи математических законов, которые проходят в восьмом классе, поймет, что при n = 41 результат не будет простым числом, так как в этом случае все три слагаемые формулы делятся на 41, из чего следует, что и их сумма должна делиться на 41.
А если подумать еще немного, мы поймем, что эта формула не может давать простого числа и при n = 40. Запишем ее в таком виде:
40² + 40 + 41 = 40 (40 + 1) + 41 = 40 · 41 + 41 = 41 (40 + 1) = 41².
Получившееся значение – не только не простое число: это еще и полный квадрат, 1681.
Отметим, что число 1681 обладает одним весьма интересным свойством: это единственное четырехзначное число, которое не только само является полным квадратом, но и состоит из двух частей, 16 и 81, каждая из которых тоже само является полным квадратом (если не учитывать тривиальные случаи чисел вроде 1600).
Примечание. До сих пор не доказано, что какой-либо квадратный многочлен вида ax ² + bx + c генерирует бесконечное количество простых чисел.
Когда я слушал в Тель-Авивском университете курс теории чисел, лектор, профессор Григорий Фрейман, показал нам доказательство следующей теоремы:
Арифметическая прогрессия an + b содержит бесконечное количество простых чисел, если a и b – взаимно простые числа, то есть не имеют общих делителей, больших, чем 1.
Доказательство теоремы Дирихле, названной по имени Густава Лежёна Дирихле (1805–1859), исключительно красиво, но нашему лектору понадобилось для его объяснения четыре занятия, и оно заходит в области математики, лежащие далеко за пределами темы этой книги. Поскольку я обещал использовать только основные арифметические операции, я объясню, причем как можно проще, лишь утверждение этой теоремы.
Выберем два взаимно простых числа (то есть два числа, не имеющих общих делителей), например a = 3 и b = 4. Следует помнить, что сами эти числа могут и не быть простыми; они лишь должны быть взаимно простыми по отношению друг к другу. Итак, формула нашей прогрессии имеет вид 3n + 4. Вычислим несколько последовательных членов прогрессии, начиная с n = 1.
Мы получим такую последовательность чисел: 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31…
Вы, вероятно, уже заметили, что не все числа в этой последовательности простые. Но теорема Дирихле и не утверждает, что все они должны быть простыми числами. Теорема Дирихле гласит, что в последовательности появится бесконечное количество простых чисел – как и в любой последовательности, для которой a и b – взаимно простые числа. Разумеется, ясно, что в этих же последовательностях появится и бесконечное количество составных чисел. Например, в последовательности 3n + 4 результат, несомненно, будет составным числом каждый раз, когда число n кратно 4.
Кстати говоря, фамилия Лежён Дирихле имеет интересную историю. Семья Дирихле происходила из деревушки Ришлет, расположенной вблизи бельгийского города Льежа. Поэтому его прозвали «юнцом из Ришлет» – le jeune de Richelette[19].
Много лет назад меня назначили преподавателем очень особой программы в рамках Математической школы при Тель-Авивском университете. Профессор Бено Арбель отвечал за выявление старшеклассников с исключительными способностями к математике, а я должен был понемногу учить их и готовить к исследовательской работе параллельно с их школьными занятиями. Основной целью этой программы было дать им возможность получить бакалаврскую или даже магистерскую степень еще до окончания старшей школы или вскоре после него. Я часто давал им решать задачи, которые выбирал из своей личной коллекции Международных математических олимпиад, потому что считаю, что лучше всего развивают именно трудные задачи. Одной из задач, которые я задавал на разминочном этапе, была следующая.
Задача
Выпишите 100 последовательных чисел, среди которых не будет ни одного простого числа.
К этому моменту вы, вероятно, уже знаете, что я собираюсь написать дальше. Если вы думаете, что я напишу «попытайтесь немного подумать, прежде чем читать дальше», вы совершенно правы.
Маленькая подсказка
Это непростое упражнение. Первым делом вы, несомненно, подумали, что такая сплошная последовательность чисел должна начинаться с весьма большого числа, – мы уже знаем, что среди малых значений не найдется ста последовательных чисел, среди которых не было бы ни одного простого.
Продолжайте думать.
Пока вы думаете, я воспользуюсь этой возможностью, чтобы познакомить вас (или возобновить ваше знакомство) с одним очень важным обозначением, которое упрощает запись и размышления. Разумеется, то, что я ввожу это обозначение именно сейчас, не случайно: оно поможет нам решить эту задачу. Речь идет о символе факториала, который обозначается восклицательным знаком (!). Запись n! обозначает в математике произведение всех чисел от 1 до n, то есть n! = 1 × 2 × 3 × 4 × 5 × … × (n – 1) × n.
Например, 5! = 1 × 2 × 3 × 4 × 5. Однажды один из моих учеников пропустил занятие, на котором я вводил факториалы. Когда он увидел обозначение 5! он назвал его «пять ух!». Сразу же очевидно, что 5! делится на все числа, входящие в произведение. Другими словами, n! делится на все числа от 1 до n.
Добросовестности ради отмечу, что 0! принимают равным 1, чтобы не вносить противоречий в основную формулу определения факториала: n! = (n – 1)! × n.
А теперь попробуем еще раз взяться за нашу задачу.
У вас появились какие-нибудь идеи? Если нет, читайте дальше.
Большая подсказка
Я надеюсь, что за то время, которое мы провели за разговором о факториалах, вы приблизились к решению. Нет никаких сомнений, что факториалы играют в нем какую-то роль. Но какую?