С трудом о прошлом, о былом. Очерки о жителях д. Верхние Таволги - Николай Коротков

Высокий уровень образования обеспечивали непревзойдённые мастера педагогического дела, истинно народные учителя: Александра Ивановна Матвеева, супружеская пара Алексей Андреевич и Анна Николаевна Кислухины. Фронтовик Алексей Андреевич, к тому же, был высококлассным фотографом, более трёх десятилетий выполнял обязанности деревенского фотографа. Будь то свадьба, проводы, крестины – все шли к нему. Профессионально выполненные снимки хранят для потомков запёчатлённые образы близких и дорогих людей, эпизоды их жизни.

Верхние Таволги. 2-й и 4-й классы начальной школы. Учительницы – Матвеева Александра Ивановна и Зинаида Киприяновна, 1 ноября 1951 г.

Матвеева Александра Ивановна

Короткое Николай На обороте – текст: «Короткое Коля закончил I четверть в 1960 году на 4-5»

Здесь начинал учительствовать Викулин Николай Иванович, ставший её директором, а впоследствии длительное время возглавлявший Нижнетаволгинскую восьмилетку. Историк по образованию, он запомнился учившимся у него стилем работы и умением доходчиво и просто преподать урок. За время его работы в Нижнетаволгинской школе обучение поднялось на более качественный уровень. С приобретением необходимого оборудования начали работать школьные мастерские, где обучали навыкам деревообработки. На пришкольном участке были рассажены кусты смородины, малины и крыжовника. Выращивали также картошку, которую потом сдавали в детский садик и в совхоз. Вырученные деньги расходовались на организацию отдыха и внешкольных занятий учеников. Однажды за счёт них во время зимних каникул была организована поездка в Москву большой группы школьников. Регулярно приобреталось и обновлялось спортивное оборудование. С появлением учителя Турова Владимира Савельевича спортивная жизнь школы поднялась на самый высокий уровень (это за всю историю школы). Была создана футбольная команда «Колос», которая занимала призовые места в районных турнирах. Команды гимнастов и лыжников тоже были на высоте. Спортивные навыки, обретённые в школе, многим потом пригодились при прохождении армейской службы.

Вместе с Николаем Ивановичем служила в школе его жена Вера Васильевна. Вера Васильевна Викулина в Нижние Таволги приехала чуть позже мужа. Жильё, предоставленное им, представляло собой небольшой деревенский домик с приусадебным участком без каких-либо удобств и даже бани. Супругов Викулиных, имевших двух малолетних сыновей, может и не сильно обрадовало такое положение дел, но то, что не испугало – это однозначно. Ими, выходцами из Липецкой области, во время войны оккупированной фашистами, прошедшими там, в этой связи, суровую школу выживания, обретение этого жилища расценивалось как счастливый случай. Он преподавал историю, а она алгебру, геометрию, физику и черчение. В то время им чуть-чуть перевалило за тридцать, но их профессионализм и умение преподать урок завораживали и восхищали всех. Вера Васильевна, бывшая нашим классным руководителем, объясняя у доски новый материал, целиком окуналась в этот процесс и для неё ничего иного, кроме как довести материал до каждого, не существовало. После звонка на перемену она уходила от нас с перепачканными мелом руками и лицом. Прошло много лет с тех пор, но отчётливо помнятся её движения и привычки. С копной прекрасных, ладно уложенных волос, красивая, невысокого роста женщина обладала каким-то гипнотическим воздействием на учеников. Самые дерзкие на её уроках сидели, как подменённые. Она умела спросить за невыученное домашнее задание и не находилось смельчаков, чтобы пытаться как-то оправдаться перед ней за своё разгильдяйство. Процент выпускников, продолживших обучение в техникумах и институтах, в её выпусках был самым высоким.

Выпускной класс нижнетаволожской восьмилетней школы, 1965 г. В центре одна из лучших учителей в истории школы – Викулина Вера Васильевна

Посетив несколько лет назад Веру Васильевну, проживавшую тогда в Верхней Салде, я был рад её увидеть здравствующей, не утратившей чёрт характера, которые были присущи только ей, нашему славному классному руководителю. Возложив на себя миссию учителя, несмотря на все трудности, она её выполнила, как подобает истинному педагогу и воспитателю, пронеся это звание достойно через всю свою трудовую деятельность.

Нинель Михайловна Медведевских приехала в Таволги молодым специалистом после окончания факультета естествознания Нижнетагильского пединститута. Самостоятельная жизнь у неё начиналась с небольшого чемоданчика и снятого под жильё угла в доме сердобольной пожилой женщины. Она, как и супруги Вику-лины, относилась к поколению людей, чьё детство и юность пришлись на военное и послевоенное лихолетье. Несмотря на безденежье и полуголодное существование, она не спасовала перед трудностями и нашла в себе силы, чтобы получить образование и определить своё место в жизни.

Нашему классу учиться у неё пришлось в течение четырёх лет. Это был период начала её педагогической деятельности и становления как педагога и человека. Молоденькая, красивая, со стройной фигурой и с короткой стрижкой, она перед нами появлялась всегда в хорошем настроении. Чистюля и аккуратистка, она, после студенческой скамьи, наверняка испытывала недостаток одежды, но то немногое, одеваемое ею, всегда было безукоризненно. Приехала она в Таволги не за состоянием, да и вопросы накопительства были для неё чужды. Выйдя замуж за простого деревенского парня, она прожила с ним долгую совместную жизнь.

Хорошо запомнилось, как она ещё более похорошела, когда родила и стала матерью. Материнское счастье переполняло её и, поддерживая за ручонку едва начавшую ходить дочь-первенца, она светилась буквально вся. Мать и дочь стали как бы дополнять друг друга. Видимо тогда ей не с кем было оставлять ребёнка, поэтому он часто находился при ней. Молодая мать доверяла нам, школьникам, свою дочь, а мы с удовольствием возились с ней. Они с мужем воспитали двух дочерей. Прошли десятки лет… Закончив трудовую деятельность, Нинель Михайловна ушла на заслуженный отдых и проживала в доме, приобретённом ею с мужем ещё в молодые годы. Около дома, не без её участия, было рассажено множество молодых кедриков, которые позже превратились в красивую кедровую рощу. Она любила природу, любила всё естественное. Много трудов было положено, чтобы обустроить этот купленный дом и облагородить усадьбу. Огород, домашнее хозяйство с коровой и прочей живностью – всё это требовало сил, времени, внимания и содержалось в образцовом порядке. Как она радовалась, когда кедры начали плодоносить, и сетовала на людей, которые от недоумия и жадности проникали к деревьям и, уничтожая красоту, ломали ветки с шишками. В последние годы жизни нам, нескольким её ученикам, удалось и посчастливилось навещать её в этом доме. Были и задушевные разговоры, и воспоминания, был баян и песни, но неумолимое время и тяжёлая болезнь мало чего оставили от нашей славной учительницы. Время и тяжёлая болезнь изменили её. Она оказалось почти прикована к постели, видела окружающий мир только через оконное стекло, но присутствия духа не утеряла. С каким восторгом она рассказывала, как в минувшее лето её кедровую рощу посетили белки. Сам факт, когда десятка полтора этих зверьков появились в самом центре деревни, нашли этот кедровник, конечно, уникален.