Провоцируя музу, или Как схватить вдохновение за хвост - Евгений Карякин

• Чтобы научиться по-настоящему смеяться, научитесь играть с тем, что делает вам больно.

• Не привыкайте к роскоши. Это грустно.

• Провалы совершенно ничего плохого не значат. Нужно быть очень смелым человеком, чтобы с треском проваливаться.

• Только клоуны по-настоящему счастливы.

• Красота – это то, что не нужно объяснять. Ее всегда видно и так.

• Иногда нужно делать неправильные вещи в правильное время и правильные вещи в неправильное.

• Не поддавайтесь отчаянью. Это наркотик, который делает с человеком самое страшное – он делает человека безразличным.

• Только чокнутый может выжить в этом сумасшедшем мире. Не стесняйтесь себя.

В письме к своей дочери Джеральдине великий комик написал: «Искусство, прежде чем дать человеку крылья, чтобы он мог взлететь ввысь, обычно ломает ему ноги. Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты».

Давайте сделаем положительные выводы из истории гения.

• Нужно не бояться трудностей, а достойно их преодолевать – они дают нам необходимый опыт.

• Роскошь – это не самоцель. Важно развитие и совершенствование, а финансовое благополучие и так будет следствием твоего успеха.

• Необходимо экспериментировать и радоваться простым вещам, всегда оставаясь человеком.

Насколько все запущено?

Почему творчество должно проявляться именно через действия, не связанные с компьютерами и мониторами? С помощью компьютеров создаются новые компьютеры для создания более новых компьютеров))

Безусловно, творчество может проявляться и с использованием новых технологий, и сейчас без компьютеров, вайфая и интернета невозможно представить себе полноценную жизнь человека. Управление финансовыми потоками, функционирование АЭС, аппараты жизнеобеспечения в больницах, телефонные линии, авиаперелеты, вооруженные силы – все контролируется и держится на работе компьютерных программ. Именно поэтому необходимо учиться без них обходиться, иначе мы станем абсолютно зависимыми.

Недаром дети создателей компьютерных инноваций ограничены в доступе к новейшим девайсам – они занимаются с учителями и играют в развивающие игры, используя природные материалы, логику и находчивость.

Сапожник без… девайсов

Когда Стив Джобс был руководителем Apple, он запрещал своим детям подолгу засиживаться с айпадами и айфонами. Вообще, большинство руководителей технологических компаний и предпринимателей из Кремниевой Долины ограничивают время, которое дети проводят у экранов, будь то компьютеры, смартфоны или планшеты.

В семье Джобса даже существовал запрет на использование гаджетов по ночам и в выходные дни. Аналогичным образом поступают и другие гуру из мира технологий.

Возможно, это покажется странным. Но судя по всему, генеральные директора IT-гигантов знают что-то, чего не знают обыватели. Некоторые из них даже настраивают девайсы таким образом, чтобы каждым не могли пользоваться более пары часов в сутки.

У Андерсона пятеро детей, им от 6 до 17 лет, и ограничения касаются каждого из них.

«Это потому, что я вижу опасность чрезмерного увлечения интернетом, как никто другой. Я знаю, с какими проблемами столкнулся я сам, и не хочу, чтобы эти же проблемы были у моих детей», – объясняет он.

Под опасностями интернета Крис Андерсон подразумевает нерелевантный контент и возможность для детей стать зависимыми от новых технологий так же, как стали зависимыми многие взрослые.

Некоторые идут еще дальше. Алекс Константинополь, директор OutCast Agency, вообще запрещает своему пятилетнему сыну использовать гаджеты в будние дни. Двое других детей, которым 10 и 13 лет, могут пользоваться планшетами и ПК в доме не дольше 30 минут в день.

Эван Уильямс, основатель Blogger и Twitter, говорит, что у двух его сыновей тоже есть такие ограничения. В их доме сотни бумажных книг, и ребенок может читать их сколько угодно. А вот с планшетами и смартфонами все иначе – ими можно пользоваться не дольше часа в день.

Исследования показывают, что дети до десяти лет особенно восприимчивы к новым технологиям и практически становятся зависимыми от них. Так что Стив Джобс был прав: исследователи утверждают, что ребенку нельзя разрешать пользоваться планшетами больше получаса в день, а смартфонами – дольше двух часов в сутки. Для 10-14-летних детей использование ПК допускается, но только для выполнения школьных заданий.

В зависимости от возраста ребенка ему нужно подбирать соответствующие упражнения, развивающие мышление, интеллект, физические и эмоциональные качества.

А как было у нас?

А если серьезно, то поколение 80-90-х и начала 2000-х могло найти себе в детстве интересные занятия, которые развивали навык коммуникации, социального взаимодействия и физических возможностей – такие игры, как прятки, догонялки, прыжки с тарзанки или по гаражам… Хотя нет, этот пример не очень))

К чему я веду? Человек – существо дикое, но «осоциаленное». Цивилизованным человек стал совсем недавно (в масштабах истории вида). Если перестать позволять своему телу и интеллекту совершать действия, более свойственные им природно, то на подсознательном уровне возникнут серьезные перестройки и зажимы.