Книги онлайн и без регистрации » Разная литература » Пиши бесстрашно. Как написать YA-роман - Ребекка Стерн

Пиши бесстрашно. Как написать YA-роман - Ребекка Стерн

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 36
Перейти на страницу:
это история?

Ты уже знаешь своего главного героя, знаешь и второстепенных персонажей. Возможно, ты неплохо представляешь себе и антагониста. Но кто расскажет твою историю? Главный герой? Безымянный рассказчик? Один из второстепенных героев? Делая выбор в пользу одного из этих вариантов, ты выбираешь точку зрения рассказчика.

Есть три основных типа повествования.

Рассказ от первого лица. Рассказчик – главный герой или другой персонаж, который наблюдает за происходящим, рассказывает историю со своей точки зрения, используя местоимения «я», «меня», «мой». Книга Бекки Алберталли «Саймон и программа Homo sapiens» – пример повествования от первого лица: «Я протискиваюсь обратно к лестнице и спускаюсь, чувствуя, будто все взгляды на стадионе направлены на меня».

+ Плюсы: читатели близко знакомятся с рассказчиком. Им легко представить себя на его месте: текст позволяет им думать, видеть и чувствовать все то же, что думает, видит и чувствует рассказчик.

– Минусы: читатели видят только точку зрения рассказчика, а значит, они могут увидеть лишь то, что этот персонаж чувствует или знает.

Рассказ от второго лица. Рассказчик ведет повествование, обращаясь к другому персонажу (зачастую к главному герою), используя местоимение «ты» или «вы». Может возникнуть ощущение, что это именно твоя точка зрения, что ты – персонаж книги. Писать от второго лица – почти как писать письмо. Книга Джей Макинери «Яркие огни, большой город» – пример повествования от второго лица: «Ты не похож на человека, который оказался бы в таком месте рано утром».

+ Плюсы: ты как писатель можешь говорить читателям, что чувствовать и как реагировать. Поскольку книга обращается к читателям напрямую, у них возникает ощущение, что они часть истории. А еще эта точка зрения дает читателю чувство контроля, будто именно он решает, что произойдет дальше.

– Минусы: когда пишешь от второго лица, часто используешь местоимение «ты» (или «вы»), что может оказаться утомительным – и для тебя как писателя, и для читателя. Помимо этого, людям не очень-то нравится, когда им говорят, что делать и что чувствовать. Такой вид повествования может оттолкнуть.

Рассказ от третьего лица. Рассказчик пересказывает нам мысли, чувства и действия одного или нескольких персонажей, используя местоимения «он», «она» и «они». Вот пример повествования от третьего лица из книги «Сосчитай звезды» Лоис Лоури: «Анн-Мари поправила набитый до краев кожаный ранец, чтобы учебники в нем улеглись более равномерно.

– Готова? – Она посмотрела на лучшую подругу».

+ Плюсы: хотя читатели ближе всего знакомятся именно с главным героем, они могут узнать, что делают и чувствуют другие персонажи. Еще можно рассказать читателям о том, что неизвестно героям, – а героям может быть известно то, чего не знают читатели.

– Минусы: поскольку в этом виде повествования дистанция между читателем и главным героем больше, читатели могут не почувствовать сильную связь с персонажами. В дополнение ко всему, если ты решишь показать мысли, чувства и действия слишком многих персонажей, читателю будет трудно сосредоточиться на главном.

Выбрать тип повествования бывает непросто, но, как и все остальное, ты можешь изменить его позже, если решишь, что так будет лучше, – даже на середине книги! (Но только на этапе первого черновика: менять тип повествования нужно сознательно и аккуратно, иначе это может сбить с толку читателей.)

Брось себе вызов

Используя повествование от первого лица, напиши о медведе гризли, играющем в ручье (буквально один абзац).

А теперь напиши на ту же тему – от второго лица.

И, наконец, напиши о медведе гризли от третьего лица.

На что ты обратил внимание, когда смотрел на ситуацию с разных ракурсов? Какой вид повествования оказался самым удачным для этого упражнения?

Но я хочу сейчас же!

Все истории – вне зависимости от жанра, от того, кишат их страницы драконами и волшебниками или все действие происходит в кабинете врача, – все истории по сути своей об одном: о пути персонажа к тому, чего он хочет больше всего на свете.

Не веришь? Взгляни на несколько примеров.

«Удивительный волшебник из Страны Оз». Когда ураган уносит бедную Дороти в незнакомую страну, все, чего она хочет, – вернуться домой. Чтобы попасть обратно в Канзас, она отправляется в путешествие по дороге, вымощенной желтым кирпичом, и по пути встречает очень необычных друзей (и врагов).

«Чарли и шоколадная фабрика». Чарли Пакет хочет шоколадку – а еще он хочет лучшей жизни для себя и своей семьи. Его жажда более сладкой доли приводит к безумным приключениям на шоколадной фабрике Вилли Вонки.

«Там, где живут чудовища». Макс надевает костюм волка, чтобы повеселиться и похулиганить, а в результате оказывается в кровати без ужина. Макс хочет позабавиться, но в глубине души он жаждет внимания, теплых объятий, он хочет быть рядом с семьей.

«Дающий». Джонас понимает, чего он хочет больше всего, став Принимающим Воспоминаний – это важная работа в Сообществе. Узнав тревожную правду, Джонас приходит к выводу, что хочет только спасти малыша Гэбриэла и попытаться изменить Сообщество, позволив людям ощутить эмоции через его воспоминания.

«Дом на Манго-стрит». Наблюдая за тем, как Эсперанса изучает свой район и окружающий мир, мы понимаем, что в ее сердце – мечты о лучшей жизни.

В каждой из этих историй (и в большинстве других) то, чего главные герои хотят больше всего, – это их мотив (или причина, из-за которой они что-либо делают), и именно мотив приводит историю в движение.

(Хочешь впечатлить учителя литературы? Латинский корень mot означает «движение», а мотив главного героя – это то, что им движет, заставляет действовать.)

Но желание или потребность персонажа сами по себе не сделают историю интересной. Именно препятствия на пути героев (а значит, внутренние и внешние конфликты) ведут историю от первого предложения до последнего.

Внутренний конфликт – это борьба, которая происходит в сознании героя. Персонаж хочет чего-то, но что-то не дает ему двигаться вперед, например фобия, тайна, вина, стыд или страх. (Часто такой тип конфликта называют так: «Герой против самого себя».)

• В романе «Говори» Лори Холс Андерсон главная героиня, Мелинда, хочет рассказать своим друзьям о том, что случилось с ней на вечеринке по поводу окончания летних каникул, но травма и страх не дают ей сказать ни слова (по крайней мере, какое-то время).

• Кажется, что у Лиз Эмерсон, героини романа «Останься со мной» Эми Джон, есть все, но ее переполняет неуверенность в себе и она с трудом борется с депрессией.

• В книге Энджи Томас «Вся ваша ненависть» Старр пытается решить, стоит ли ей говорить окружающим, что ее друга детства убил полицейский.

Внешний конфликт – это борьба героя и внешней силы (физического или абстрактного антагониста). Внешние конфликты, как правило, попадают в одну из следующих категорий: герой против героя (Золушка против мачехи); герой против общества (Китнисс против безнравственного Капитолия в «Голодных играх»); герой против природы (Бэк, главный герой книги «Зов предков», противостоящий беспощадной Аляске); герой против технологий или сверхъестественного (Виктор Франкенштейн против созданного им чудовища).

Читателей цепляют и увлекают истории, в которых есть оба типа конфликтов, внутренний и внешний (необязательно в равных пропорциях). Внутренний конфликт помогает читателям понять героев, их эмоции и мотивы, а внешний конфликт развивает действие.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 36
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. В коментария нецензурная лексика и оскорбления ЗАПРЕЩЕНЫ! Уважайте себя и других!
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?