Елена Рерих. Путь к Посвящению - Наталья Ковалева

Таким образом, введение в сознание Образа Учителя для Рерихов и их учеников служило средством укрепления духовной связи с Ним.

Именно постоянный духовный контакт с Учителем, памятование о Нем и устремление к Нему – на фоне духовно-нравственной работы над собственным сознанием, разумеется, – и были главным методом, используемым Еленой Рерих для открытия энергетических центров, а не пранаяма или концентрация на центрах.

Подчеркнем, что, несмотря на кажущуюся простоту, обращение к этой практике были серьезным, можно сказать судьбоносным, жизненным решением. Ее начинали только люди, принявшие осмысленное, твердое, зрелое решение следовать по пути духовного ученичества и избравшие для себя среди Учителей наиболее близкую им по духу индивидуальность. Именно Образ избранного ими Учителя они и вводили в свое сознание. Как уже говорилось, в книге «Иерархия» из серии Агни-Йоги давалось предупреждение относительно того, что Изображение Образа Учителя, введенное в сознание, становилось постоянным укором для ученика, если впоследствии он совершал предательство.

Человек, начавший делать ментальную пранаяму, мог бросить это занятие без особых кармических последствий для себя – в самом худшем случае это могло вызвать временное ухудшение его здоровья, не более того. Но ученик, решивший ввести изображение Учителя в третий глаз и приложивший усилия для этого, а затем отказавшийся от пути духовного самосовершенствования, совершал действие, расценивающееся не иначе как кармический проступок.

Яснослышание (Новый способ общения)

Открывающиеся энергетические центры дали Елене Ивановне те необычные способности, которыми обладало все Белое Братство – ясновидение и яснослышание. Именно яснослышание стало основным способом общения Рерихов с Учителем, сменив этим прежний способ, основанный на получении условных сигналов в виде стука.

Подготовка к изменению способа общения и переходу к духовным способам контакта, в частности к яснослышанию, выражалась не только в отдельных упражнениях, которые Мастер предлагал Рерихам во время сеансов. Ряд дневниковых записей Елены Рерих позволяет предположить, что Учитель постепенно развивал ее природную способность яснослышания, посылая ей мысленные сообщения практически постоянно, а не только во время сеансов. В то время информация, передаваемая Мастером подобным способом, еще с трудом улавливалась Еленой Ивановной, не всегда четко осознавалась и еще сложнее запоминалась. Разница в вибрациях между сознанием Учителя и ученицы была еще слишком большой, а ее природные способности к яснослышанию еще не были развиты в достаточной мере для четкого восприятия посылаемых Мастером М. мыслей.

В дневнике Елены Ивановны 11 декабря 1921 года записан вопрос, заданный ею Учителю: кто с ней беседует по вечерам? «Все от Меня», – отвечает ей Мастер. Следующий вопрос Елены Ивановны, записанный в дневнике: почему она не может припомнить всего, что говорится? И ответ Учителя: «Припомнишь вовремя». Скорее всего, информация, которую Елена Ивановна получала во время этих вечерних бесед, передавалась ей практически на сверхсознательном уровне, чтобы быть постепенно усвоенной сознанием и проявиться в нем в нужный момент.

Конечно, процесс овладения яснослышанием не был для Елены Ивановны мгновенным; на начальных его этапах она испытывала определенные затруднения. Этим подлинное яснослышание, которому надо учиться постепенно, также отличается от медиумизма, при котором человек может почти мгновенно начать слышать некие астральные голоса.

В дневнике Рерихов записано замечание Елены Ивановны о том, что она слышит массу путаных фраз и потому не очень вслушивается. Учитель на это замечание ответил: «Надо слушать, потом разберешь», заметив затем: «Когда провода действуют, ничто не ускользает. После аппарат усовершенствуется» [842] .

Еще одна немаловажная сторона духовного опыта Елены Ивановны, как, впрочем, и Николая Константиновича, состояла в том, что Учитель общался с ними во время их сна, ночью, то есть на глубоком сверхсознательном уровне. Зная о духовном значении состояния сна, Елена Ивановна, конечно, догадывалась об этом. В дневниках записан ее вопрос Учителю: «Вижу ли я ночью М.М.? Каждую ли ночь?» – и ответ Махатмы: «Да, да». На следующий вопрос Е.И. Рерих: «Почему редко помню?» Учитель ответил: «Город мешает» [843] .

Помехи, создаваемые городом, выражались, конечно, в обилии в астральном пространстве Нью-Йорка отрицательной энергетики, являющейся следствием негативных мыслей и чувств, излучаемых миллионами несовершенных людских сознаний.

В дальнейшем в записях Рерихов часто затрагивались вопросы, связанные с духовным опытом Елены Ивановны по овладению яснослышанием. Вот один из ее диалогов с Учителем по данному поводу:

«– Придет овладение слуха.

– Что нужно делать, чтобы ускорить открытие центра?

– Иду скорейшим путем. Сам помогу, храни лишь благодушие. И услышишь, и увидишь, и поймешь Меня» [844] .

Пространственный провод

В дальнейших своих сообщениях относительно духовного общения Учитель введет два понятия: одиночного и пространственного провода. В книге «Знаки Агни-Йоги» из серии Живой Этики дается характеристика этих двух форм духовного контакта:

«К преимуществам Йоги относится возможность сношения с Учителями. При этом надо различать два качества провода: провод одиночный и провод пространственный. Провод одиночный дает воздействие одного избранного Учителя. Провод пространственный сообщает не только с несколькими Учителями, но и дает возможность получать космические знания.

Необходимо понимать различие в затрате сил на оба провода. Как лампа, подверженная различному току, вибрируют центры на пространственный провод. Истинно, нужна осторожность, чтоб ввести в обиход жизни сочетание различных энергий.

Вы имеете два примера различия и знаете, насколько провод одиночный меньше затрагивает здоровье. Для будущих изысканий важно знать, с которым из проводов имеете дело. Многие ученые не смогут разделить методы изучения. Почему один из наблюдаемых менее нуждается в особых условиях, тогда как дух другого трепещет, как невиданная птица, и очевидные средства преломляются без пользы? Эта степень Йоги прикасается к тем энергиям, которые так трудно приложимы к современной жизни. Иногда после касания к необычному виду энергии требуется перерыв явлений на значительное время, но ревностный дух не допускает этого отдыха центров, и тогда Мы говорим: “Осторожность!”

Ведь Агни-Йога только вводится в жизнь, и те, кто предоставили себя воздействию сил, претерпевают особые трудности, как бы люди различной расы. Потому говорим ученым: “Не ошибитесь в выводах”» [845] .

Николай Константинович и впоследствии сыновья Рерихов владели одиночным проводом яснослышания, имея возможность духовного общения с одним Учителем. Елене Ивановне в ходе ее Огненного Опыта был дан пространственный провод – одно из высших достижений йоги, состоявших в способности духовного общения со всеми людьми, достигшими уровня Архата, а также в получении знаний из пространственных хранилищ Тонкого мира.