Аппликация - Елена Шилкова

Аппликация в переводе с латинского обозначает «прикладывание». Это один из видов изобразительной техники. В его основе лежит вырезание различных деталей и наложение их на фон в определенном порядке. Детали закрепляют на основе с помощью различных клеев, ниток. В настоящее время в аппликации можно использовать самые разнообразные элементы: различные виды бумаги, ткани, нитки, соломку, мех, скорлупу, песок, бересту, высушенные растения, листья, семена и другие природные материалы.

Аппликация как одна из изобразительных техник зародилась довольно давно. Ее с незапамятных времен использовали для украшения одежды, обуви, орудий труда, домашней утвари. Скорее всего, именно необходимость сшивать шкуры положила начало украшению одежды, а не только соединению ее деталей. Намного позже начали прикреплять к одежде кусочки войлока, меха, кожи различных цветов и оттенков. Так и появилась аппликация.

Сюжетами для нее были птицы, животные, люди, красивые растения и цветы. Позднее стали применять и нити, металлические и чеканные пластины, бисер, бусины, разнообразные виды тканей.

После того как была изобретена бумага, люди стали выполнять бумажные аппликации. Из темной бумаги вырезали плоские силуэты, книжные иллюстрации, бытовые и батальные сцены. Этим увлекались как знатные, так и бедные люди.

В настоящее время аппликация прочно вошла в нашу жизнь. Ею занимаются люди разных возрастов. Даже 3-летний малыш способен выполнить простейшую аппликацию из цветной бумаги. Аппликацию доступно практиковать с детьми раннего возраста. Двухлетний малыш с помощью взрослого может намазать клеем лист бумаги и прикрепить к нему красивые разноцветные элементы. Занятия аппликацией очень полезны для детей. Они развивают усидчивость, аккуратность, терпение, самостоятельность у ребят. Аппликация учит их работать с мелкими предметами, совершенствует мелкую моторику рук. Также она оказывает огромное влияние на развитие их творческих и умственных способностей. Дети знакомятся с понятиями формы, цвета, величины, учатся находить одинаковые предметы, выделять главное из множества объектов, видеть целое, составленное из деталей, развивают свое воображение.

Существуют несколько видов аппликации: плоскостная, объемная, мозаика, декоративная, предметная.

С помощью аппликации доступно выполнить картину, панно, открытку к празднику, детскую игрушку, миниатюру. Благодаря ей можно оформить детскую комнату, украсить подарок, закладку.

Материалы для аппликации подойдут самые различные – цветные бумага, фольга, картон, бархатная, фактурная бумага (в наборах), ткань, мех, кожа. Сюжеты предложенных в нашей книге композиций как раз и предусматривают возможность использования различных материалов, что познакомит ребенка с их фактурой.

Рисунок композиции из книги надо перевести на кальку и потом через копирку – на материал фона. Но если основа фона не бумага, а, например, мех, то изображение не получится. В этом случае переводить на фон не надо. Действия просты: руководствуясь книгой и выкроив деталь рисунка, можно легко найти ей место на фоне. Другие детали, которые наклеиваются сверху, надо скопировать из книги и перевести на материал с обратной стороны, перевернув предварительно кальку с изображением. Очень маленькие детали, например глазки, несложно нарисовать фломастером, если фон – картон; если же фон – ткань, кожа или мех, то лучше вышить глазки или пришить вместо них пуговки. Если работа выполняется из ткани, меха или кожи, то детали рисунка можно пришивать к этим материалам. Фольгу лучше использовать специальную: на бумажной основе, из набора «Радужная фольга». Она неплохо клеится. Также очень хороша для таких работ бархатная бумага. В готовых наборах цветной бумаги есть все необходимые цвета.

Но если работа выполняется из кожи или меха, то, как правило, используются лоскутки и подобрать цвета не удастся. В этом случае не обязательно придерживаться предметного цвета. Работа станет красиво выглядеть, если получится удачное сочетание различных фактур. Лучше пользоваться клеем ПВА.

Последовательность работы в аппликации всегда одна и та же, несмотря на то, с каким материалом вы имеете дело. Сначала надо выбрать сюжет, затем выполнить эскиз к аппликации, подобрать все необходимые материалы для работы, после чего можно приступать к вырезанию деталей изображения, их раскладыванию и приклеиванию к основе. Потом следует высушить работу, обязательно под грузом. Любой клей стягивает бумагу, поэтому груз необходим. Аппликацию из ткани можно приклеить или пришить нитками. Любой другой материал просто приклеивают.

Для этой цели допустимо использовать любой клей – от простого канцелярского до универсального или специального, например резинового.

Бумага в истории человечества сыграла и продолжает исполнять величайшую роль. Без нее невозможно представить себе общее развитие человеческого сообщества. Попробуйте хотя бы на минуту вообразить, каким стал бы наш мир без бумаги.

Бумага не просто техническое средство. Вот уже на протяжении более 2 тысячелетий ее значение не только не снижается, а, наоборот, растет в геометрической прогрессии. Даже появление современных коммуникативных технических средств информации (компьютеров, сканеров, принтеров, факсов и т. д.) не только не приуменьшило значение бумаги, но и привело к значительному росту потребности в ней.

Основное значение бумаги конечно же определяется ее связью с письменностью. На протяжении многих веков бумага была одним из основных средств сохранения и передачи самой разнообразной информации. Ее несомненные преимущества перед другими материалами были достаточно рано оценены по достоинству.

В древние времена люди записывали законы, летописи, предания, тексты религиозного содержания, послания, посвящения богам и героям и т. п. на камнях, костях, дереве, глиняных табличках, посуде, воске, папирусе, выделанных шкурах животных (пергаменте).

Однако некоторые из них (например, камни) были довольно трудоемки в обработке и транспортировке, другие (дерево, воск) легко подвергались разрушению под воздействием природных условий (например, мелких насекомых), третьи оказались очень дорогими (например, шкуры животных).

Только с момента изобретения бумаги – относительно дешевого материала, сырье для изготовления которого всегда имелось в достаточном количестве, почти во всех регионах земного шара (за исключением, пожалуй, степей, пустынь, а также районов Крайнего Севера и Антарктиды) появилась возможность для сохранения знаний и обмена ими, в результате чего развитие человечества резко ускорилось. Наличие письменности оказалось и важным условием, и критерием уровня развития цивилизаций различных времен и народов.